A.停止光照
B.停止光照并降低二氧化碳的濃度
C.升高二氧化碳的濃度
D.降低二氧化碳的濃度
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如圖所示，現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開(kāi)花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是（）
A.①②和①③
B.②③和①②
C.②④和①③
D.②③和③④
A.橙黃色
B.黃綠色
C.藍(lán)綠色
D.黃色
下圖是用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類(lèi)色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖，試判定A（實(shí)線）和B（虛線）分別為（）
A.葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素
B.類(lèi)胡蘿卜素、葉綠素
C.葉黃素、葉綠素a
D.葉綠素a、葉綠素b
圖中，若甲表示CO2，則（）
A.Ⅰ是光合作用，乙是糖類(lèi)和氧氣，Ⅱ是呼吸作用
B.Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖類(lèi)和氧氣
C.Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖
D.Ⅰ是化能合成作用，乙是糖類(lèi)和氧氣，Ⅱ是呼吸作用
如圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周?chē)諝庵卸趸己康年P(guān)系。圖示中，CE段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）。
A.植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)
B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
C.葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量，C點(diǎn)時(shí)大于B點(diǎn)
D.在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度，曲線有可能為EG
最新試題
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
農(nóng)作物長(zhǎng)時(shí)間被水淹后，反而會(huì)表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
在“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中，收集到的濾液綠色過(guò)淺，其原因可能是（）①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的無(wú)水乙醇提取③分次加入少量無(wú)水乙醇提?、苁褂梅胖脭?shù)天的菠菜葉
下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）
若要證明氧氣來(lái)自水，應(yīng)該用18O分別標(biāo)記（）和（）進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類(lèi)型的根本區(qū)別在于：（）
過(guò)程②稱(chēng)為二氧化碳的（），③所表示的是光合作用的（）階段，④所表示的是光合作用的（）階段。光合作用的實(shí)質(zhì)是：把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ﹥?chǔ)存在有機(jī)物中。
葉綠素主要吸收（）①紅光②綠光③藍(lán)紫光④黃光
③表示的過(guò)程名稱(chēng)是（）