A.薩克斯讓葉片在暗處放置幾小時,然后一半遮光、一半曝光處理,得出光合作用需要光照才能進(jìn)行的結(jié)論
B.恩格爾曼以好氧細(xì)菌和水綿為實驗材料進(jìn)行實驗,得出氧氣是由葉綠體釋放出來的結(jié)論
C.梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,指出植物在進(jìn)行光合作用時把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲
D.魯賓和卡門利用放射性同位素標(biāo)記法,證明光合作用釋放的氧氣來自水
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A.藍(lán)綠色,紅光和藍(lán)紫光
B.黃色,紅光和藍(lán)紫光
C.黃綠色,紅光
D.橙黃色,藍(lán)紫光
科學(xué)家研究20℃時小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系,得到如下曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是()
A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B.a點時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時,b點將向右移動
D.外界條件均適宜時,c點之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
最新試題
物質(zhì)A是(),物質(zhì)B為(),物質(zhì)D為(),物質(zhì)E為()
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是()
綠硫細(xì)菌能在光下進(jìn)行光合作用,與綠色植物不同的是供氫體是H2S,而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用,錯誤的說法是()
A表示()階段,進(jìn)行的部位是(),其中生成的ATP所需能量來自()。B表示()階段,進(jìn)行的部位是()中。
③表示的過程名稱是()
綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比,最大的不同之處在于()
圖中字母A、B、C表示的物質(zhì)分別是()、()、()
利用溴甲酚紫指示劑,檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是()
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于:()
用層析法分離葉綠體色素的實驗中,所得4條色素帶中相距最遠(yuǎn)的兩種色素是()