光合作用之謎是經過眾多科學家的不懈努力才解開的，以下資料是科學家探究光合作用過程的部分實驗，請根據(jù)材料回答問題：
1864年，薩克斯做了一個實驗：他把綠葉先在暗處放置24個小時，然后，讓葉片一半曝光，另一半遮光。過一段時間后，將葉片放在隔水加熱的酒精中脫色，再用碘蒸汽處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色，遮光的一半則沒有顏色變化。
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為了驗證光是植物生長發(fā)育的必要條件，設計如下實驗：選擇生長狀況相同的小麥幼苗200株，隨機均分為實驗組和對照組，分別處理并預期結果。下面是關于實驗組或對照組的處理方法和預期結果的幾種組合，其中正確的是：（）
①實驗組②對照組③黑暗中培養(yǎng)④在光下培養(yǎng)⑤生長良好⑥生長不良
A.②③⑤
B.①③⑥
C.①④⑤
D.②④⑥
離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時，如果突然中斷CO2氣體的供應，短時間內葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是：（）
A.C3化合物增多，C5化合物減少
B.C3化合物增多，C5化合物增多
C.C3化合物減少，C5化合物減少
D.C3化合物減少，C5化合物增多
A.二氧化碳一葉綠素一ADP
B.二氧化碳一葉綠體一ATP
C.二氧化碳一乙醇一糖類
D.二氧化碳一三碳化合物一糖類
A.光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行，暗反應在葉綠體的基質中進行
B.光反應需要光不需要酶，暗反應不需要光但需要多種酶
C.光反應吸收光能形成ATP，暗反應將ATP中活躍的化學能儲存在有機物中
D.光反應分解水生成[H]并放出O2
最新試題
下列有關光合作用的敘述中，錯誤的是（）
CO2供應不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
綠硫細菌能在光下進行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關此細菌的光合作用，錯誤的說法是（）
放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結果的敘述不正確的是（）
下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
通常情況下植物葉色為綠色的原因是（）
在綠色植物的葉肉細胞中不會產生ATP的過程是：（）
下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2的濃度變化，假設一晝夜5時日出，19時日落，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是（）
A表示（）階段，進行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來自（）。B表示（）階段，進行的部位是（）中。
光合作用和化能合成作用的相同點是（）