A、瞬時(shí)記憶
B、長(zhǎng)時(shí)記憶
C、短時(shí)記憶
D、感覺記憶
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A、恒常性
B、理解性
C、選擇性
D、整體性
A、構(gòu)造心理學(xué)
B、行為主義
C、機(jī)能主義心理學(xué)
D、格式塔心理學(xué)
A、愛崗敬業(yè)
B、服務(wù)群眾
C、開拓創(chuàng)新
D、艱苦奮斗
A、職業(yè)活動(dòng)與社會(huì)分工密切相關(guān)
B、職業(yè)活動(dòng)當(dāng)中的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)是人類生存的第一個(gè)前提
C、職業(yè)活動(dòng)包含著高尚的內(nèi)涵、它決不能作為人謀生的手段
D、職業(yè)活動(dòng)限制了人的自由與發(fā)展
A、休閑功能
B、導(dǎo)向功能
C、整合功能
D、健身功能
最新試題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn)，下列說法中準(zhǔn)確的是（）。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。
在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。
引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括（）。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。
在600個(gè)學(xué)生中，答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人，則該項(xiàng)目的難度為（）。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是（）。
心理的反映是（）的反映。