單項(xiàng)選擇題2013年5月15日,楊振寧、莫言、范曾三位大師與青年學(xué)生進(jìn)行了一場“科學(xué)與文學(xué)的對話“活動。據(jù)此回答以下問題。

中國書畫大師范曾先生一貫倡導(dǎo)“回歸古典,回歸自然”,在他筆下的人物從古代先哲大儒到野牧村童等都能使人感受到守望祖國傳統(tǒng)文化、關(guān)懷社稷民生的胸懷。這啟示我們()
①全面繼承才能把中華傳統(tǒng)文化提升到新的水平
②中華文化會隨著時代的變化發(fā)展而變化發(fā)展
③只有繼承優(yōu)秀中華文化才能實(shí)現(xiàn)中華文化的創(chuàng)新
④堅(jiān)持正確的價值取向才能創(chuàng)造出無愧于時代的優(yōu)秀作品

A.①②
B.②③
C.③④
D.②④


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2.單項(xiàng)選擇題時下很多的抗日題材影視作品,對史實(shí)的戲說味道過濃,一味追求娛樂效果及商業(yè)利益,模糊了觀眾的正確認(rèn)知,是對歷史和觀眾的極端不負(fù)責(zé)任。這啟示我們()

A.傳統(tǒng)文化應(yīng)該堅(jiān)持革故鼎新
B.歷史題材應(yīng)堅(jiān)持原汁原味
C.文化創(chuàng)作不應(yīng)忽視社會效益
D.影視創(chuàng)作要注重經(jīng)濟(jì)效益

3.單項(xiàng)選擇題“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的共同點(diǎn)是()

A.一味推崇外來文化,全盤否定傳統(tǒng)文化
B.拒絕接受新文化和外來文化
C.有選擇地借鑒和吸收外來文化
D.一味地固守本民族的傳統(tǒng)文化

4.單項(xiàng)選擇題《中國好歌曲》是央視頻道推出的原創(chuàng)音樂真人秀節(jié)目。節(jié)目自主研發(fā)新節(jié)目模式,首次聚焦原創(chuàng)作品,讓音樂創(chuàng)作人成為主角,為華語樂壇輸送新生代創(chuàng)作力量,重塑音樂生命與原創(chuàng)精神。這告訴我們()

A.創(chuàng)新源自于創(chuàng)作者過人的天賦和靈感
B.創(chuàng)新是文化富有生機(jī)活力的重要保證
C.創(chuàng)新離不開對傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展
D.新式傳媒的出現(xiàn)會導(dǎo)致舊傳媒的消失

最新試題

結(jié)合材料一,并運(yùn)用所學(xué)文化生活知識,分析說明為什么要加強(qiáng)文化體制的改革與創(chuàng)新

題型:問答題

結(jié)合上述材料,運(yùn)用哲學(xué)知識分析說明創(chuàng)新對動漫的意義。

題型:問答題

運(yùn)用辯證否定觀的知識,說明影視創(chuàng)作應(yīng)怎樣“將改革與發(fā)展完美體現(xiàn)”。

題型:問答題

結(jié)合上述材料,運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識,請你談?wù)勌O果公司的成功對推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮有哪些啟示

題型:問答題

巴爾扎克是法國杰出的現(xiàn)實(shí)主義批判大師,他的箴言是:“觀察一切,牢記一切。”巴爾扎克一生,除了幾次短暫的旅行,始終沒有離開巴黎。他觀察巴黎、研究巴黎,直到最小的細(xì)節(jié)。他的足跡遍布大街小巷,身上總是帶著地圖和筆記本,隨時記錄有關(guān)情況。他參觀考察、訪問交談,有時甚至詢問過路行人,收集了大量第一手材料。巴爾扎克一生著作頗豐,《人間喜劇》被譽(yù)為當(dāng)時社會的“百科全書”。從上述材料中,你認(rèn)為巴爾扎克能夠取得偉大藝術(shù)成就的一個重要原因是什么?

題型:問答題

結(jié)合材料二,從《文化生活》的角度回答,歷屆世博會主題的確立反映了哪些道理?

題型:問答題

對于我國古代的教育思想,人們有不同的看法。觀點(diǎn)一:中國古代的教育“重人倫,輕物理”,不利于自然科學(xué)的發(fā)展;在師生關(guān)系上,主張師道尊嚴(yán),壓抑了學(xué)生的個性;在教學(xué)方法上注重死記硬背,不利于開發(fā)人的智力。所以,發(fā)展教育必須擺脫古代教育思想的影響。觀點(diǎn)二:中國古代教育思想中有許多精華,如“化名成俗,其必由學(xué)”的重教化思想,“知之為知之,不知為不知”的求實(shí)態(tài)度,“誨人不倦”的育人風(fēng)范,教學(xué)相長的教學(xué)方法等。所以,發(fā)展教育必須回歸古代教育思想。運(yùn)用“文化傳承與創(chuàng)新”的相關(guān)知識對觀點(diǎn)一、二作簡要評述。

題型:問答題

運(yùn)用“文化創(chuàng)新”和“發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化”的知識,分析材料一中所體現(xiàn)的文化生活道理。

題型:問答題

簡要說明人們怎樣進(jìn)行文化創(chuàng)新。

題型:問答題

結(jié)合材料二,運(yùn)用“文化傳承與創(chuàng)新“的知識,請你就如何建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系提出合理化的建議。

題型:問答題