下圖是達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究（）
A.胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長的物質(zhì)含量是否較多
B.胚芽鞘尖端對(duì)光線是否敏感，照光后是否會(huì)引起胚芽鞘向光彎曲
C.胚芽鞘是否展現(xiàn)向光性，是否取決于尖端存在
D.生長素是否會(huì)受到強(qiáng)光的破壞
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A.用一定濃度的生長素類似物處理去雄的未受粉二倍體番茄植株可得到單倍體無子番茄
B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量
C.乙烯廣泛存在于多種植物組織中，主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實(shí)的脫落
牽牛花的莖可以纏繞在其他物體上，如果測量比較幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體一側(cè)的生長素濃度和細(xì)胞大小，下表中正確的是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
A.生長素
B.赤霉素
C.乙烯
D.脫落酸
A.種子和果實(shí)都能夠正常發(fā)育
B.種子能正常發(fā)育，果實(shí)不發(fā)育
C.種子和果實(shí)都不能正常發(fā)育
D.種子不能發(fā)育，果實(shí)能正常發(fā)育
將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，然后在尖端正中央插入生長素不能透過的云母片，尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分（見下圖）。但測光照射后，甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長素含量的情況是（）
A．甲比乙多
B．乙比甲多
C．甲、乙一樣多
D．甲、乙都沒有
最新試題
上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向（）。運(yùn)輸方式稱為（）。
乙、丙組結(jié)果對(duì)比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實(shí)，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。
癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作（），產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為（）。抗體的化學(xué)本質(zhì)是（）。
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點(diǎn)。
除去該實(shí)驗(yàn)證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個(gè)作用（）、（）
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
生長素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是（）
生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是（）
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下