A.把人性從宗教的束縛中解放出來
B.教會權(quán)威遭到理性否定
C.構(gòu)建符合人民利益的契約
D.促進(jìn)民主、自由思想的發(fā)展
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A.反對教會的權(quán)威
B.提倡追求自由、幸福和物質(zhì)享受
C.充分肯定人的價值和尊嚴(yán)
D.提出資本主義社會的構(gòu)想
人文主義之父彼特拉克說:“我不想變成上帝或者居住在永恒之中……屬于人的那種光榮對于我來說就夠了。這正是我所祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的一切。”這說明他()
①反對信仰基督教
②推崇自由、平等、博愛
③追求現(xiàn)世的幸福
④代表新興資產(chǎn)階級利益
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.割斷了歐洲的歷史
B.對中世紀(jì)歷史有一定的繼承與發(fā)展
C.促進(jìn)了人性的覺醒
D.推動了歐洲資本主義發(fā)展
A.文藝復(fù)興的人文追求
B.啟蒙運動的政治理想
C.儒家的政治道德原則
D.道家的自然達(dá)觀理念
A.意大利保留了希臘羅馬的古典文化
B.意大利最早產(chǎn)生了資本主義萌芽
C.意大利具有豐富的人才資源
D.意大利的中世紀(jì)神學(xué)思想淡薄
最新試題
結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)?這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?
這三次思想解放潮流的指導(dǎo)思想或核心思想是什么?
綜合以上材料,談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W(xué)兩者之間的關(guān)系。
依據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么?(10分)
在西方思想解放潮流影響下,近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流?
盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性?運用材料三的觀點加以論證。
根據(jù)材料二和所學(xué)知識,指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)及其思想價值。
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報告》稱,中國的整體不平等是所有資料國家中惡化較快的。依據(jù)材料四,啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源?中國政府正致力于建設(shè)一個什么樣的社會以圖改變這種狀況?
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
結(jié)合圖2說明圖1的寓意,它在發(fā)展中國家的體現(xiàn)是什么?