在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進(jìn)行兩次,結(jié)果見圖2。
生長素類似物A溶解于()中,以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少()對實驗結(jié)果的影響。
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A.棉花摘心
B.扦插
C.分根
D.果實嫁接
A.水稻瘋長表現(xiàn)惡苗病與赤霉素的作用有關(guān)
B.萘乙酸、2,4-D、吲哚乙酸都可以稱為生長素
C.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動
D.乙烯為一種氣體激素,可以促進(jìn)果實成熟
用燕麥胚芽鞘或幼苗進(jìn)行如下實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是(→表示單側(cè)光)()
A.②⑤⑦
B.①②③⑤⑧
C.②⑤⑧
D.①③④⑥⑦
最新試題
甲、乙組結(jié)果對比,說明()
向光生長的幼苗,其背光面濃度()于向光面,()于B點。
上述實驗說明,生長素在植物體內(nèi)的運輸方向()。運輸方式稱為()。
生長素在植物體內(nèi)的運輸方式是()
由圖A可知,合成生長素旺盛的部位是()和()。
據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度X的范圍是()。
曲線OH段說明()
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖()點濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時,植物莖將()生長。
具有頂端優(yōu)勢的植物,其側(cè)芽濃度()于頂芽,()于B點。
能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是()mol·L-1,能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是()mol·L-1。