哲學史上的“兩個對子”是()
①可知論和不可知論
②一元論和二元論
③唯物主義和唯心主義
④辯證法和形而上學
A.①②
B.③④
C.①③
D.②③
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A.絕對化和片面性
B.唯物主義和片面性
C.形而上學和絕對性
D.唯心主義和形而上學
A.世界觀不同
B.立場不同
C.知識結構不同
D.人生觀不同
A.更好地認識世界和改造世界
B.促進人和社會的持續(xù)發(fā)展
C.樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀
D.形成對整個世界以及人和世界關系的根本觀點和根本看法
A.唯物主義和唯心主義物質與意識的關系問題
B.唯物主義和辯證法物質與意識的辯證關系問題
C.主觀主義和唯物主義從主觀出發(fā)和從實際出發(fā)的問題
D.經(jīng)驗主義和教條主義從主觀出發(fā)和從實際出發(fā)的問題
A.世界是否可以認識的問題
B.世界的狀態(tài)是怎樣的問題
C.思維與存在的關系問題
D.世界的本原是什么的問題
最新試題
請簡要分析兩個思想家在世界觀上的分歧。
材料二的觀點在現(xiàn)實生活中很有影響,試列舉他體現(xiàn)在哪些方面?
簡要評析他們對災害的態(tài)度。
上述材料是如何反映思維與存在的關系的?
這里的“她”屬于什么哲學派別?魯迅吞吞吐吐的說“也許有吧”,說明意識活動具有什么特征?
哲學派別中的唯物主義和唯心主義的分歧是什么?它們的基本觀點分別是什么?
運用意識能動作用的知識,談談繁榮發(fā)展哲學社會科學的必要性。
結合這些現(xiàn)象的危害說明青少年應當樹立什么樣的世界觀?
在根本方向上它們之間存在哪些異同?
材料一和材料二所反映的觀點分別是什么?二者有什么共同點?