下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式。神經遞質和性激素的傳輸方式依次是（）
A.①②
B.②③
C.①③
D.②①
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A.胰島素
B.抗利尿激素
C.甲狀腺激素
D.腎上腺素
A.生長激素
B.促甲狀腺激素
C.甲狀腺激素
D.促甲狀腺激素釋放激素
A.口服胰島素
B.注射胰島素
C.口服或注射甲狀腺激素
D.口服胰高血糖素
下圖是甲狀腺活動的調節(jié)示意圖，“+”表示促進，“–”表示抑制。圖中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是（）
A.促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素
B.促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
C.甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素
D.甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素
下圖代表生物體內的三類生理過程。圖中的X表示外界進入生物體的物質，Y表示生物體內產生的物質，在①②③生理過程中Y所代表的物質分別是（）
A.載體、激素、酶
B.酶、抗體、激素
C.載體、酶、受體
D.載體、受體、酶
最新試題
促紅細胞生成素的靶細胞是（），紅細胞數量增多可導致機體組織細胞的（）增強，為運動提供充足的能量。
血液中物質A的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調節(jié)方式稱為（）。
請用健康老鼠80只（雌雄各半）、低中高三種濃度的雄激素溶液和必備的材料、試劑等進行實驗設計，探究濃度不同的雄激素對老鼠性腺大小的影響。①分組時應將雄性老鼠隨機分成A、B、C、D四組。②定時定量給A、B、C、D四組分別注射適量的（），各組老鼠置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。③一段時間后，測量雄鼠睪丸大小，并（）。④預期可能的實驗結果并得出結論：若（），說明（）；若（），說明（）。
飲水不足、食物過咸時，細胞（）液滲透壓升高，下丘腦中滲透壓感受器產生興奮，促進抗利尿激素由（）合成分泌、由（）釋放，促進腎小管和集合管（）作用，并將興奮傳至（）產生渴覺以增加飲水，維持水平衡。
圖中還有一結構受有關神經支配未標出，應表示為（）
圖中下丘腦參與的生理調節(jié)方式有（），當人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質（）（填字母）在血液中的含量明顯升高。
人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強。完成這一反射活動的反射弧是（）。還可以通過“下丘腦——垂體”系統調節(jié)甲狀腺激素分泌，如果人體內甲狀腺激素分泌過多時，下丘腦和垂體分泌的相關激素就會減少，這是一種（）（正、負）反饋調節(jié)機制。
飯后半小時，圖中的激素②將發(fā)生的變化是（）。該激素是由圖中的（）分泌的。
圖中標號表示的物質或結構分別是：①（）；③（）
常溫下，血液中A的量增加到一定時，TRF和TSH的分泌量將（），其調節(jié)機制是（）。