在下述植物生命現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢具有相同原理的是（）
A.植物的向光生長
B.莖的背地生長
C.根的向地生長
D.無性結(jié)實
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右圖四個實驗中燕麥胚芽鞘能繼續(xù)生長是（）
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
A.它在植物體內(nèi)含量極少
B.它對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用
C.它是植物體一定部位產(chǎn)生的
D.它的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
A.赤霉素促進果實成熟
B.細胞分裂素促進細胞分裂
C.脫落酸促進植物衰老
D.生長素能促進植物生長
A. 植物對地心引力發(fā)生的反應(yīng)
B. 單側(cè)光引起生長素分布不均勻的緣故
C. 植物處于強光下
D. 植物處于黑暗中
生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，這種運輸方式稱為（）
A.極性運輸
B.自由擴散
C.協(xié)助擴散
D.被動運輸
最新試題
癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作（），產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細胞C2的名稱為（）?？贵w的化學(xué)本質(zhì)是（）。
生長素作用特點（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例（）、（）、（）
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
將來能夠發(fā)育成果實的是（），而（）將發(fā)育為無子果實。
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是（）
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
實驗發(fā)現(xiàn)，生長素促進細胞縱向伸長生長的過程中，細胞壁將發(fā)生一定變化，其原因是由于（）（填細胞器）為細胞壁添加了新的成分。