1977年高考恢復(fù)招生;1990年第一次推行標(biāo)準(zhǔn)化考試,使考試更加客觀公正;2001年取消對考生婚姻和年齡限制;2003年為避免天氣炎熱將考試日期提前一個月,使考試更加人性化;2006年實行新課程高考,對考生綜合素質(zhì)要求提高。高考制度改革的30年歷程()
①體現(xiàn)了事物是不斷發(fā)展的道理
②表明實踐具有社會歷史性
③說明認(rèn)識具有無限性和上升性
④意味著事物的發(fā)展是客觀符合主觀的過程
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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A.原來正確的理論隨著社會的發(fā)展會逐漸喪失合理性
B.真理必須在實踐中得到檢驗和發(fā)展
C.認(rèn)識具有反復(fù)性,人們對一個事物的正確認(rèn)識要多次反復(fù)才能完成
D.真理是具體的、有條件的,隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展
A.指出了人們的觀點不能分正確與錯誤
B.肯定了不能用一種認(rèn)識去檢驗另一種認(rèn)識是否正確
C.斷定了世界上沒有正確的認(rèn)識
D.表明了實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
當(dāng)前,繼承和弘揚長征精神,全國各地都結(jié)合本行業(yè)實際舉行,從而做到了()
①主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一
②隨時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移
③一切從實際出發(fā)
④主觀符合客觀
A.①②
B.③④
C.②③④
D.①②③④
隨著《我的兄弟叫順溜》的熱播,作為《我的兄弟叫順溜》拍攝地的安徽省壽縣借著古城墻氣勢雄偉、有完整的防御體系,歷史上有“鐵打壽州城”之說打起了旅游牌。這體現(xiàn)壽縣人民()
①正確有效地發(fā)揮了主觀能動性
②把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢
③履行經(jīng)濟職能,發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)
④做到一切從實際出發(fā)
A.①②③④
B.①②④
C.②③
D.④
A.人的主觀認(rèn)識受客觀條件制約
B.同一事物不同階段有不同的特點
C.意識能促進客觀事物的發(fā)展
D.堅持一切從實際出發(fā)是人們改造客觀世界的根本立足點
最新試題
運用《生活與哲學(xué)》知識,結(jié)合材料,分析該學(xué)生深入實際、調(diào)查研究,完成反映真實情況的調(diào)查報考所體現(xiàn)的求真務(wù)實精神。
結(jié)合材料,運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認(rèn)識過程。
結(jié)合上述材料,從哲學(xué)的角度嘗試為意大利科學(xué)家進行無罪辯護。
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”這個道理的?
上述材料是如何體現(xiàn)“求索真理的歷程”的有關(guān)道理的?
運用哲學(xué)知識,談?wù)勀銓Σ牧现小按髧绕?,教育先行”這一結(jié)論的認(rèn)識。
結(jié)合城市發(fā)展理念的變遷,說明人類是如何追求和發(fā)展真理的。
從《生活與哲學(xué)》角度,結(jié)合上述材料說明文化創(chuàng)作時應(yīng)該注意哪些問題?
從唯物論和認(rèn)識論的角度,談?wù)勀銓Σ牧隙恼J(rèn)識。
結(jié)合材料,運用“實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”知識分析三位科學(xué)家的科學(xué)實驗過程。