A.“粗縮病”病毒不屬于生命系統(tǒng)
B.其遺傳物質(zhì)的復(fù)制所需原料來(lái)自寄主細(xì)胞
C.組成其核酸的元素只有C、H、O、N
D.“粗縮病”病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
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A.保持生物群落的單一性
B.使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)
C.保持生態(tài)平衡
D.調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向
A.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大
B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,自我調(diào)節(jié)能力越小
C.抵抗力穩(wěn)定性越高,自我調(diào)節(jié)能力越大
D.恢復(fù)力穩(wěn)定性越高,自我調(diào)節(jié)能力越大
A.輕度放牧不會(huì)對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
B.玉米田抵抗力穩(wěn)定性比貝加爾針茅草原高
C.開(kāi)墾后種了幾年玉米后因產(chǎn)量下降而棄耕,棄耕一段時(shí)間后,該地區(qū)不可能恢復(fù)為貝加爾針茅草原
D.貝加爾針茅草原開(kāi)墾為玉米田不屬于群落演替
A.合理開(kāi)發(fā)海洋,尋找新的糧食資源
B.控制人口增長(zhǎng),協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展
C.增加化肥和農(nóng)藥的使用,提高作物產(chǎn)量
D.開(kāi)荒辟地,圍湖造田,擴(kuò)大糧食種植面積
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.基因重組是生物多樣性的主要來(lái)源
C.蛋白質(zhì)多樣性是生物多樣性的根本原因
D.物種多樣性是自然選擇的結(jié)果
最新試題
圖乙中,若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量,則B表示(),C表示()。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y,由營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是()(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。
下圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量。那么,B、D依次表示華南虎的()、()。而要確保華南虎的能量需求,其生存領(lǐng)地的相關(guān)植物所固定的能量至少應(yīng)達(dá)到B的()倍。
資料中所說(shuō)的“氣體”主要是指(),各國(guó)氣體排放均會(huì)對(duì)全球氣候造成影響,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有()
若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如右下圖。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量()kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。
焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二噁英會(huì)誘發(fā)()基因突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞。
設(shè)過(guò)程③④代表的生物之間有如圖2所示的食物網(wǎng)關(guān)系,E若E種群的能量為5.8×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是()kJ;此過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為()、()。通常情況下,位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是()。
欲調(diào)查穿山甲、云豹、獼猴等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的種群密度,通常采用的方法是()。結(jié)果發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的動(dòng)物數(shù)量越少,其原因是能量流動(dòng)具有()的特點(diǎn)。
由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是()
在2008年百年一遇的冰災(zāi)中,南嶺有近45萬(wàn)畝森林被損壞。專家預(yù)測(cè),南嶺的修復(fù)需要幾十至上百年的時(shí)間,這是一種()演替的過(guò)程。有關(guān)部門(mén)將南嶺規(guī)劃開(kāi)發(fā)一森林公園,要注重符合協(xié)調(diào)與平衡原理。