某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了。下列說法正確的是（）
A.由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a＝b＝d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a＝b＜d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
D.胚芽尖端對(duì)胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直立生長
B.向左側(cè)彎曲
C.向右側(cè)彎曲
D.無規(guī)律彎曲
A.植物具有向光性
B.植物具有向地性
C.室內(nèi)外的光照強(qiáng)度不同
D.光照使枝條兩側(cè)生長素分布不均勻
A.植物激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.在果樹掛果時(shí)，利用乙烯促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
C.植物激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的各項(xiàng)生命活動(dòng)
D.不同濃度的生長素促進(jìn)根生長的效果可能相同
興趣小組進(jìn)行“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示結(jié)果。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析或評(píng)價(jià)不正確的是（）
A．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度是c
B．若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
C．用不同濃度的NAA處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同
D．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
用月季作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行NAA促進(jìn)扦插枝條生根的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（）
A．通過預(yù)實(shí)驗(yàn)可確定實(shí)驗(yàn)濃度梯度位于2 ppm～6 ppm之間
B．NAA促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是4 ppm
C．該實(shí)驗(yàn)處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法
D．NAA不屬于植物激素
最新試題
生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是（）
不生長也不彎曲的是（）；生長且向光彎曲的是（）；生長但不彎曲的是（）；生長且向左彎曲的是（）
曲線上C點(diǎn)表示（）
能夠同時(shí)促進(jìn)根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
除去該實(shí)驗(yàn)證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個(gè)作用（）、（）
將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（）
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點(diǎn)。
將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中（）點(diǎn)濃度，根將（）生長。表示④側(cè)濃度的是（）點(diǎn)，因此莖將生長。
圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是（）。
該實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。