問答題試述“積溫學(xué)說”的內(nèi)容和積溫在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及其局限性。
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最新試題
逆溫按其形成的原因，可分為（）、（）、下沉逆溫、鋒面逆溫、湍流逆溫、地形逆溫和融雪逆溫等。
題型：填空題
（）日出前強(qiáng)度最大。日出后，太陽輻射使下墊面很快增溫，逆溫層便自下而上逐漸消失。（）可以出現(xiàn)在一天中任何時(shí)刻，有時(shí)還可持續(xù)幾晝夜。
題型：填空題
氣溫日變幅隨緯度的增高而變小，年變幅則隨緯度的增高而增大。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述界限溫度資料的用途。
題型：?jiǎn)柎痤}
凸起溫度日較差比平地（）；凹地土壤表面溫度日較差（）平地。
題型：填空題
生物的生命活動(dòng)都在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行，不論是一般的生命活動(dòng)還是生長(zhǎng)、發(fā)育，都有三個(gè)溫度基本點(diǎn)，即維持生長(zhǎng)發(fā)育的（）、（）和（），這三者合稱為三基點(diǎn)溫度。
題型：填空題
晴天時(shí)土表溫度日較差比陰天時(shí)（）。
題型：填空題
逆溫現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有很多方面的應(yīng)用，如：（）、（）、（）、（）等。
題型：填空題
溫度對(duì)作物和變溫動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，包括（）和（）兩個(gè)方面，積溫就是衡量這兩個(gè)方面的綜合效應(yīng)的一種農(nóng)業(yè)氣象指標(biāo)。
題型：填空題
生物學(xué)下限溫度也就是活動(dòng)溫度。
題型：判斷題