A.自信積極
B.心情煩悶
C.精神分裂
D.抑郁癥
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在線學習
B.課堂講授
C.分組活動
D.企業(yè)實訓
A.大學生心理素質不需要經過訓練自然成長
B.心理素質包括智力因素和非智力因素
C.大學生的心理素質具有綜合性、多層次特點
D.團體心理訓練只有封閉式一種形式
A.音樂放松椅
B.沙盤玩具
C.游標卡尺
D.宣泄墻
A.找好朋友聊天，抱怨一下釋放自身壓力
B.選擇自己喜愛的活動，暫時忘記壓力
C.強迫自己先完成最難的任務
D.與人交流，激勵自己從容易的任務開始
A.身體健康
B.自尊自信
C.情緒管理
D.應對挫折
最新試題
現實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內。
超越自我就是超越現實自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
進入大學是真正意義上獨立生活的第一步，因此學會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學生活的重要一課。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭，在與人交往中一般處于被動地位。
剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。
挫折認知是產生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
大學生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
少年期自我意識的發(fā)展有了質的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內心世界，意識到自己的個性品質。