A.人人為我，我為人人
B.三人行，必有吾師焉
C.害人之心不可有，防人之心不可無
D.朋友多了路好走
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A.利益
B.工作能力
C.失密
D.誠信
A.職業(yè)道德受到職業(yè)活動的制約
B.職業(yè)道德圍繞著特定的職責(zé)展開的
C.不同行業(yè)有著不同的職業(yè)道德
D.職業(yè)道德約束人類行為的各個方面
A.直接推薦給合適的創(chuàng)業(yè)咨詢師來解決
B.征求創(chuàng)業(yè)者的意見，爭取充足的時間
C.委婉告知實情
D.拖延時間尋求幫助
A.工作能力
B.利益
C.誠信
D.公平
A.職業(yè)道德可以改變?nèi)说男愿?br />
B.職業(yè)道德能夠促進精神文明建設(shè)的發(fā)展
C.職業(yè)道德推動了社會經(jīng)濟的健康、有序發(fā)展
D.職業(yè)道德能夠改善人際關(guān)系，建立良好的社會道德風(fēng)尚
最新試題
用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語清楚地表述創(chuàng)業(yè)問題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問題時的什么原則（）
結(jié)束咨詢服務(wù)可分為逐漸撤出和迅速撤出兩種方式，下列選項屬于逐漸撤出的好處的是（）
在進行創(chuàng)業(yè)項目評估中的價格預(yù)測時，下列哪項內(nèi)容是需要考慮的（）
下列屬于創(chuàng)業(yè)項目技術(shù)評估中的工藝技術(shù)方案評估的是（）
將人的學(xué)習(xí)和認(rèn)知過程分為如何感知信息和怎樣進行學(xué)習(xí)，并由此提出四種學(xué)習(xí)風(fēng)格，因此在培訓(xùn)時要因材施教。是下列哪個原理的觀點（）
設(shè)計調(diào)查問卷時，將編排好的問卷用于小規(guī)模的調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問卷設(shè)計中存在的問題并加以修改，是屬于哪個步驟（）
有利于激發(fā)學(xué)員自我表達、相互學(xué)習(xí)以及只知識和經(jīng)驗的相互交流的教學(xué)方法是（）
通過對市場的細(xì)分，企業(yè)集中力量于某個特定的目標(biāo)市場，創(chuàng)造出產(chǎn)品和服務(wù)優(yōu)勢。是下面那種經(jīng)營模式（）
提出促進學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的真正動力是內(nèi)在動機的是布魯納教學(xué)四原則中的（）
在進行創(chuàng)業(yè)項目評估中的市場供給分析時，下列哪項內(nèi)容是需要考慮的（）