多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)風(fēng)格指的是一種相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性化的（）。

A.學(xué)習(xí)策略
B.學(xué)習(xí)傾向
C.學(xué)習(xí)方式
D.學(xué)習(xí)態(tài)度


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1.多項(xiàng)選擇題（）都很強(qiáng)調(diào)練習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。

A.加涅
B.金布爾
C.桑代克
D.巴甫洛夫

2.多項(xiàng)選擇題佛勒將教師專業(yè)發(fā)展劃分為（）

A.關(guān)注學(xué)習(xí)
B.早期存活的關(guān)注
C.職前關(guān)注
D.組織個(gè)人教學(xué)方式
E.關(guān)注教學(xué)情景

3.多項(xiàng)選擇題常用的有效教學(xué)方法與策略有（）

A.講授法
B.先行組織者的教學(xué)策略
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
E.灌輸學(xué)習(xí)

4.多項(xiàng)選擇題在（）方面，專家優(yōu)于新手。

A.靈活性
B.發(fā)散性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.持久性
E.突發(fā)性

5.多項(xiàng)選擇題在情景認(rèn)知教學(xué)理論中，教師的作用在于（）。

A.提供真實(shí)性活動(dòng)
B.促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的反思
C.支持學(xué)生的合作互動(dòng)
D.以教學(xué)匹配學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)過程