問答題

閱讀材料,完成下列要求。
創(chuàng)意經(jīng)濟以創(chuàng)新為核心,以現(xiàn)代科技為手段,將文化、知識和創(chuàng)意等無形資源融合物化,提供高技術含量、高文化附加值的創(chuàng)新型產(chǎn)品和服務。中央經(jīng)濟工作會議提出推進供給側改革,為創(chuàng)意經(jīng)濟的發(fā)展帶來了新的發(fā)展契機。
材料一近年來,我國創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展勢頭迅猛,對經(jīng)濟增長的貢獻不斷擴大。但在GDP中所占的比重只有3%左右,與發(fā)達國家12%的比重相比還有較大差距,不能滿足國內消費升級的需求,也難以在推動“中國制造”向“中國智造”“中國創(chuàng)造”轉變中發(fā)揮其應有的作用。
材料二為推進創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展,各級政府實行多措并舉:一是加大財政科技投入力度,建立健全財政科技創(chuàng)新投入宏觀決策和部門協(xié)調機制。二是制定創(chuàng)意人才中長期發(fā)展規(guī)劃,鼓勵高校、科研機構與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作培養(yǎng)緊缺人才。三是實行嚴格的知識產(chǎn)權保護制度,加強新業(yè)態(tài)新領域創(chuàng)新成果的知識產(chǎn)權保護,加大對侵權行為的懲治力度。四是進一步放開高等院校和科研院所對科技成果的使用權、處置權和收益權,提高科研人員成果轉化收益比例,激勵科技成果轉移轉化。

結合材料二運用《政治生活》知識,指出政府是怎樣發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟的。

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1.問答題

閱讀材料,完成下列要求。
創(chuàng)意經(jīng)濟以創(chuàng)新為核心,以現(xiàn)代科技為手段,將文化、知識和創(chuàng)意等無形資源融合物化,提供高技術含量、高文化附加值的創(chuàng)新型產(chǎn)品和服務。中央經(jīng)濟工作會議提出推進供給側改革,為創(chuàng)意經(jīng)濟的發(fā)展帶來了新的發(fā)展契機。
材料一近年來,我國創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展勢頭迅猛,對經(jīng)濟增長的貢獻不斷擴大。但在GDP中所占的比重只有3%左右,與發(fā)達國家12%的比重相比還有較大差距,不能滿足國內消費升級的需求,也難以在推動“中國制造”向“中國智造”“中國創(chuàng)造”轉變中發(fā)揮其應有的作用。
材料二為推進創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展,各級政府實行多措并舉:一是加大財政科技投入力度,建立健全財政科技創(chuàng)新投入宏觀決策和部門協(xié)調機制。二是制定創(chuàng)意人才中長期發(fā)展規(guī)劃,鼓勵高校、科研機構與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)合作培養(yǎng)緊缺人才。三是實行嚴格的知識產(chǎn)權保護制度,加強新業(yè)態(tài)新領域創(chuàng)新成果的知識產(chǎn)權保護,加大對侵權行為的懲治力度。四是進一步放開高等院校和科研院所對科技成果的使用權、處置權和收益權,提高科研人員成果轉化收益比例,激勵科技成果轉移轉化。

結合材料一分析發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟的經(jīng)濟意義,并從《經(jīng)濟生活》角度說明材料二中政府支持創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展的舉措的合理性。
2.問答題

閱讀材料,完成下列要求。
國務院印發(fā)的《關于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》,是推動互聯(lián)網(wǎng)由消費領域向生產(chǎn)領域拓展、加速提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平、增強各行業(yè)創(chuàng)新能力、構筑經(jīng)濟社會發(fā)展新優(yōu)勢和新動能的重要舉措。
材料一:“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)”“互聯(lián)網(wǎng)+”最重要的就是互聯(lián)網(wǎng)思維。青島海爾將互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)模式對應智慧家庭,由原來單一賣功能型家電產(chǎn)品變成提供智慧的場景體驗;三一重工以用戶需求為導向,運用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術,打造智慧服務運營體系,實現(xiàn)“保姆式服務”向“智慧型管家式服務”的轉型……
材料二:“互聯(lián)網(wǎng)+政務”當前,我國政務微博賬號達24萬個,政務微信賬號已逾10萬個。我國公民參與政治生活的熱情不斷高漲,政務微信公眾號從數(shù)量到影響力,已是一支不容忽視的傳播力量。一些地方政府已經(jīng)悄然開始了與互聯(lián)網(wǎng)巨頭的合作,試圖通過互聯(lián)網(wǎng)提升政府效率,增加行政透明度,助力向服務型政府轉型。

結合材料二運用《政治生活》知識,說明“互聯(lián)網(wǎng)+政務”對我國公民和政府有何積極影響。
3.問答題

閱讀材料,完成下列要求。
國務院印發(fā)的《關于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》,是推動互聯(lián)網(wǎng)由消費領域向生產(chǎn)領域拓展、加速提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平、增強各行業(yè)創(chuàng)新能力、構筑經(jīng)濟社會發(fā)展新優(yōu)勢和新動能的重要舉措。
材料一:“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)”“互聯(lián)網(wǎng)+”最重要的就是互聯(lián)網(wǎng)思維。青島海爾將互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)模式對應智慧家庭,由原來單一賣功能型家電產(chǎn)品變成提供智慧的場景體驗;三一重工以用戶需求為導向,運用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術,打造智慧服務運營體系,實現(xiàn)“保姆式服務”向“智慧型管家式服務”的轉型……
材料二:“互聯(lián)網(wǎng)+政務”當前,我國政務微博賬號達24萬個,政務微信賬號已逾10萬個。我國公民參與政治生活的熱情不斷高漲,政務微信公眾號從數(shù)量到影響力,已是一支不容忽視的傳播力量。一些地方政府已經(jīng)悄然開始了與互聯(lián)網(wǎng)巨頭的合作,試圖通過互聯(lián)網(wǎng)提升政府效率,增加行政透明度,助力向服務型政府轉型。

結合材料一運用《經(jīng)濟生活》知識,分析企業(yè)和國家怎樣應對“中國制造”到“中國智造”的轉變。
4.問答題

閱讀材料,完成下列要求。
2015年11月27~28日,中央扶貧開發(fā)工作會議在北京召開,吹響了脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號。
材料一改革開放以來,在黨中央、國務院的領導下,我國先后實施了《國家八七扶貧攻堅計劃(1994—2000年)》《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2001—2010年)》《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011—2020年)》。截止2015年底,我國已有7億多農(nóng)村貧困人口脫貧,對全球減貧的貢獻率超過70%,開創(chuàng)出具有中國特色的扶貧模式,創(chuàng)造了人類反貧困歷史上的中國奇跡。然而,截至2015年底,我國還有14個集中連片特困區(qū),592個國家扶貧開發(fā)重點縣,5575萬農(nóng)村貧困人口。2015年12月,《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》提出了精準扶貧、精準脫貧基本方略,確保到2020年打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
材料二會議提出,國家扶持“三農(nóng)”的政策、資金和項目向貧困地區(qū)傾斜,實施貧困村“一村一品”產(chǎn)業(yè)推進行動。加大貧困地區(qū)生態(tài)保護修復力度,增加重點生態(tài)功能區(qū)轉移支付。要以精準幫扶促進貧困地區(qū)民生改善,通過輸出勞務、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、加強培訓、推動創(chuàng)業(yè)促進有勞動能力的貧困人口就業(yè),找到適合自己的脫貧致富門路。

結合材料一和所學經(jīng)濟知識,分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性,并從經(jīng)濟學角度總結材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。
5.問答題

閱讀材料,完成下列要求。
2015年11月27~28日,中央扶貧開發(fā)工作會議在北京召開,吹響了脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號。
材料一改革開放以來,在黨中央、國務院的領導下,我國先后實施了《國家八七扶貧攻堅計劃(1994—2000年)》《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2001—2010年)》《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2011—2020年)》。截止2015年底,我國已有7億多農(nóng)村貧困人口脫貧,對全球減貧的貢獻率超過70%,開創(chuàng)出具有中國特色的扶貧模式,創(chuàng)造了人類反貧困歷史上的中國奇跡。然而,截至2015年底,我國還有14個集中連片特困區(qū),592個國家扶貧開發(fā)重點縣,5575萬農(nóng)村貧困人口。2015年12月,《中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》提出了精準扶貧、精準脫貧基本方略,確保到2020年打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
材料二會議提出,國家扶持“三農(nóng)”的政策、資金和項目向貧困地區(qū)傾斜,實施貧困村“一村一品”產(chǎn)業(yè)推進行動。加大貧困地區(qū)生態(tài)保護修復力度,增加重點生態(tài)功能區(qū)轉移支付。要以精準幫扶促進貧困地區(qū)民生改善,通過輸出勞務、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、加強培訓、推動創(chuàng)業(yè)促進有勞動能力的貧困人口就業(yè),找到適合自己的脫貧致富門路。

結合材料一和所學政治知識,分析我國為什么要實施精準扶貧和精準脫貧。

最新試題

由部分先富到共同富裕不是必然的,需要一定的條件才能實現(xiàn)共同富裕。你認為我國有哪些條件能夠保證實現(xiàn)共同富裕?

題型:問答題

據(jù)材料一和材料二,運用經(jīng)濟生活知識,請你就如何促進A省高技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出建議

題型:問答題

材料一與材料二有哪些共同點?

題型:問答題

羅斯福實行的政策在美國發(fā)展史上有何作用?

題型:問答題

結合材料一分析發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟的經(jīng)濟意義,并從《經(jīng)濟生活》角度說明材料二中政府支持創(chuàng)意經(jīng)濟發(fā)展的舉措的合理性。

題型:問答題

為深入開展法治教育,某中學準備開設法治知識校本課程。請你就該課程開設的必要性寫一篇論證報告。要求:①觀點緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯(lián)系實際地加以論證。③學科術語使用規(guī)范,字數(shù)300字左右

題型:問答題

根據(jù)圖1,運用經(jīng)濟常識,分別從企業(yè)經(jīng)營、居民生活的角度,指出國際市場原油價格變化走勢對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響。

題型:問答題

澤東關于價值規(guī)律的論述與突破是什么?

題型:問答題

結合材料一和所學經(jīng)濟知識,分析國家重視扶貧開發(fā)工作的合理性,并從經(jīng)濟學角度總結材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。

題型:問答題

上述兩項法律的出臺有何歷史進步意義?

題型:問答題