單項選擇題小提琴協(xié)奏曲()巧妙運用了小提琴與大提琴音色的不同成功的用音樂扮演了梁山伯與祝英臺的角色,其中小提琴扮演的是祝英臺。
A.《新疆之春》
B.《梁山伯與祝英臺》
C.《山林的呼喚》
D.《草原放牧》
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1.單項選擇題《運動員進行曲》屬于進行曲風格的樂曲,應該用下列哪種情緒演奏()
A.歡快的
B.緩慢的
C.輕柔的
D.哀傷的
2.單項選擇題歌曲《游擊隊歌》采用的演唱形式是()
A.女高音獨唱
B.女聲合唱
C.男聲合唱
D.童聲合唱
3.單項選擇題下列選項不是西洋歌劇的是()
A.《卡門》
B.《蝴蝶夫人》
C.《茶花女》
D.《紅珊瑚》
4.單項選擇題聶耳創(chuàng)作的《畢業(yè)歌》是()年代的作品。
A.30
B.40
C.50
D.60
5.單項選擇題音樂雜志《音樂時報》是()創(chuàng)辦的。
A.舒曼
B.貝多芬
C.海頓
D.舒伯特
最新試題
藝術(shù)課程期末評價應包括()。
題型:單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
題型:單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
題型:單項選擇題
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排,3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施,任務為“()”。
題型:單項選擇題
第一學段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
題型:單項選擇題
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型:單項選擇題
藝術(shù)教材編寫時應處理好()的關系。
題型:單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設計思路?()
題型:單項選擇題