A.女聲獨唱
B.混聲合唱
C.男聲獨唱
D.齊唱、輪唱
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A.鋼琴、貝司、架子鼓、小號、薩克斯、單簧管、長號等
B.沙錘、馬林巴、三角鐵、響板、鈴鼓等
C.小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴等
D.圓號、雙簧管、長笛、中音號、大號等
A.亞洲人音樂
B.白人音樂
C.黑人音樂
D.北美洲人音樂
A.《四歲的紅鬃馬》
B.《非洲贊歌》
C.《美麗的小天使》
D.《告別》
A.藏
B.內(nèi)蒙古
C.苗
D.朝鮮
A.《梁?!?br />
B.《我們走在大路上》
C.《在希望的田野上》
D.《星星之火》
最新試題
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括()。