多項(xiàng)選擇題近代以來,許多知識(shí)分子提出一些救國的新思想,意圖喚醒國人,如()

A、“師夷長技以制夷”
B、“量中華之物力,結(jié)與國之歡心”
C、與西方“商戰(zhàn)”的主張
D、“振興中華


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1.多項(xiàng)選擇題在抗擊外國侵略的戰(zhàn)爭中,為國捐軀的愛國官兵有()

A、關(guān)天培
B、陳化成
C、鄧世昌
D、林永升

2.多項(xiàng)選擇題資本-帝國主義對(duì)中國的侵略包括()

A、政治控制
B、文化滲透
C 、軍事侵略
D 、外交封鎖

3.多項(xiàng)選擇題近代中國社會(huì)的兩大歷史任務(wù)是()

A.廢除封建剝削制度
B.實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕
C.推翻三座大山
D.爭取民族獨(dú)立、人民解放

4.多項(xiàng)選擇題近代中國社會(huì)的主要矛盾是()

A、中華民族和帝國主義的矛盾
B、資產(chǎn)階級(jí)與地主階級(jí)的矛盾
C、封建主義和人民大眾的矛盾
D、無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾

5.多項(xiàng)選擇題19世紀(jì)70至80年代,帝國主義列強(qiáng)掀起的“邊疆危機(jī)”包括()

A、英國侵入西藏、云南
B、法國侵犯廣西
C、日本侵犯中國臺(tái)灣
D、俄國入侵新疆

最新試題

下面為巴黎公社委員會(huì)委員(實(shí)際數(shù)量共64人)來源統(tǒng)計(jì)圖。這體現(xiàn)出巴黎公社()

題型:單項(xiàng)選擇題

下表是某校九年級(jí)學(xué)生制作的歷史大事年表(部分),該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容,可用于闡釋()

題型:單項(xiàng)選擇題

自19世紀(jì)中期起,馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想;在東歐和東南歐,它的影響日益擴(kuò)大;在亞洲和美洲,它是工人運(yùn)動(dòng)和民族民主運(yùn)動(dòng)的重要思想武器。這是因?yàn)轳R克思主義()

題型:單項(xiàng)選擇題

“19世紀(jì)歐洲這種運(yùn)輸設(shè)施的開展,使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)內(nèi),更因其克服運(yùn)輸量、畜力、季節(jié)及移動(dòng)速度等限制,工業(yè)革命成果得以擴(kuò)大”?!斑\(yùn)輸設(shè)施”最有可能是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“這一重要法令的頒布,對(duì)于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說,猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?!薄跋M臒羲笔侵福ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

1871年11月,日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個(gè)國家,進(jìn)行了為期22個(gè)月的考察。巖倉使團(tuán)此行的主要目的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“第一次工業(yè)革命時(shí),許多技術(shù)的發(fā)明來源于有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工匠。這個(gè)時(shí)期的科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。第二次工業(yè)革命時(shí),所有的發(fā)現(xiàn)成果都是科學(xué)研究運(yùn)用于生產(chǎn)而創(chuàng)造出來的,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理得到了充分的體現(xiàn)?!辈牧现荚趶?qiáng)調(diào)第二次工業(yè)革命()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻(xiàn)?!懊绹偨y(tǒng)”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達(dá)到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()

題型:單項(xiàng)選擇題

如圖,該鐵路作為國家“十三五”鐵路規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目,建成后,將結(jié)束紅色老區(qū)巴中市境內(nèi)尚無高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時(shí)代的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

巴黎公社取消資產(chǎn)階級(jí)的法庭和議會(huì),建立工人階級(jí)自己的治安、司法和立法機(jī)構(gòu);規(guī)定公職人員由民主選舉產(chǎn)生,人民有權(quán)監(jiān)督和罷免。這體現(xiàn)出巴黎公社()

題型:單項(xiàng)選擇題