問答題簡述王充對人性和教育作用的論述。
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南京國民政府時期，幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是（）
題型：單項選擇題
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險的，當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學(xué)”。
題型：單項選擇題
相較于壬戌學(xué)制，戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實驗的學(xué)術(shù)”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是（）
題型：單項選擇題
戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
題型：單項選擇題
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)？（）
題型：單項選擇題
南京國民政府時期，與中學(xué)畢業(yè)會考制度相類似，大專院校實施了（）
題型：單項選擇題
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
題型：單項選擇題
“赴法國深究其造船之方，及其推陳出新之理”，形容的是福建船政學(xué)堂中的哪類學(xué)生？（）
題型：單項選擇題
以下選項中，不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題