A.社會生產(chǎn)
B.改造自然
C.改造社會
D.社會生活日益多樣化
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A.原始創(chuàng)新能力
B.集成創(chuàng)新能力
C.引進消化吸收的再創(chuàng)新能力
D.照搬外國成功模式的創(chuàng)新能力
A.專業(yè)
B.綜合
C.平衡
D.辨別
A.相應(yīng)權(quán)利
B.相應(yīng)利益
C.相應(yīng)責(zé)任
D.相應(yīng)報酬
A.一種探索未知的創(chuàng)新能力
B.在豐富的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上綜合認識、情感、意志過程的各種特性和個性特征達到最高水平的表現(xiàn)
C.一種人的自發(fā)活動
D.取決于人的智力水平的
A.知識和信息的生產(chǎn)、分配、傳播和使用
B.以創(chuàng)造性人才為依托
C.以高科技產(chǎn)業(yè)和智力為支柱
D.以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟為基礎(chǔ)
最新試題
制度規(guī)范有強制性和約束力，當(dāng)被人們認可和接受后具有（）的力量。
國防技術(shù)的（）將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。
創(chuàng)新的含義分別為（）。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
人生的目的通常是（）。
我國的農(nóng)業(yè)是（）。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認識問題的類型，一般不會采用的認識類型有（）。
在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？
從市場來看，經(jīng)濟可以分為（）。