A.弗洛伊德“潛意識”
B.榮格“集體潛意識”
C.弗洛姆“社會潛意識”
D.肯“集體潛意識”
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A.創(chuàng)造是智力因素和非智力因素的結(jié)晶
B.創(chuàng)造是顯意識和潛意識的交融
C.創(chuàng)造是形象思維與邏輯思維的互補
D.創(chuàng)造是求異思維與求同思維的統(tǒng)一
A.品德
B.知識
C.技能
D.智力
A.暗示教育
B.創(chuàng)造性教育
C.人格教育
D.愉快教育
A.生物模式
B.教育模式
C.認知刺激模式
D.非認知刺激模式
A.專利權(quán)是一種知識產(chǎn)權(quán)
B.專利權(quán)可以作為一種商品在市場中進行交易
C.專利可以為單位或?qū)I(yè)技術(shù)人員獲得經(jīng)濟上的回報
D.國家對專利申請有一定的扶持政策
最新試題
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認識問題的類型，一般不會采用的認識類型有（）。
創(chuàng)新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？
創(chuàng)新思維有幾個方面的含義，分別為（）。
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
和外在動機相比，內(nèi)在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。
國防技術(shù)的（）將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進生產(chǎn)力的代表者。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的（）。
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。