A.鑒別真?zhèn)?，關(guān)注可信度
B.結(jié)合自身特點(diǎn)，提高針對性
C.深入挖掘信息內(nèi)涵，加強(qiáng)有效性
D.分清主次，有必要時(shí)深入了解
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A.高校就業(yè)主管部門、各級畢業(yè)生就業(yè)管理機(jī)構(gòu)
B.畢業(yè)生就業(yè)市場
C.新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)
D.工作實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐及其他社會關(guān)系
A.適應(yīng)社會原則
B.客觀評價(jià)自己的原則
C.主動出擊原則
D.發(fā)展性原則
A.大學(xué)生支援服務(wù)西部計(jì)劃
B.三支一扶計(jì)劃
C.農(nóng)村教育碩士
D.村官計(jì)劃
A.簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同
B.參加國家項(xiàng)目
C.自由職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)
D.升學(xué)深造
A.有意識地關(guān)注面試官的肢體語言
B.有意識地改變自身的不良身體語言
C.面試時(shí)梳理頭發(fā)、頻繁看表都是不合適的身體語言
D.無意義的身體語言會分散對方的注意力，影響溝通效果
最新試題
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動時(shí)間的過程。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動，對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
以下屬于多元智能理論的是（）
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。