問答題簡述弗洛伊德的人格發(fā)展階段論
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人格問卷所得原始分數(shù)通常不能直接比較,下列哪些人格問卷需要將原始分轉(zhuǎn)化為標準T 分來判斷個體的人格特點()。
題型:多項選擇題
1835年,在“悖德狂”方面的研究對于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國心理學家是()。
題型:單項選擇題
癲癇性人格改變
題型:名詞解釋
由Freud 在其臨床經(jīng)驗的基礎上,逐步發(fā)展形成了一整套從心理學角度對精神障礙進行理解與治療的理論與技術是()。
題型:單項選擇題
羅夏墨跡測驗的主要理論基礎有哪些?
題型:問答題
精神分裂癥人格改變主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
強迫型人格障礙的表現(xiàn)則通常被患者認為是()。
題型:單項選擇題
簡述癲癇性人格改變的表現(xiàn)類型。
題型:問答題
需與強迫型人格障礙進行鑒別的是()。
題型:多項選擇題
如何對主題統(tǒng)覺測驗的結果進行科學的解釋?
題型:問答題