A.特質(zhì)是人格的根本單元,是人格的基本結(jié)構(gòu)要素。
B.特質(zhì)被看做是一種神經(jīng)心理結(jié)構(gòu),可由個體的外顯行為推知其存在。
C.人以特質(zhì)來已經(jīng)接外部世界,以特質(zhì)來組織行為
D.特質(zhì)說明了人類行為的一致性和恒常性
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A.行為習慣
B.感情色彩
C.思維活動
D.生活方式
A.經(jīng)典性條件反射、工具性條件反射、結(jié)構(gòu)學習
B.經(jīng)典性條件反射、觀察模仿、結(jié)構(gòu)學習
C.工具性條件反射、結(jié)構(gòu)學習、觀察模仿
D.工具性條件反射、觀察模仿、經(jīng)典性條件學習
A.系統(tǒng)學習
B.結(jié)構(gòu)學習
C.整體學習
D.自主學習
A.一
B.二
C.三
D.四
A.普遍性
B.調(diào)整性
C.恒常性、一致性
D.自主性
最新試題
自陳式人格問卷在人格測量工具中應用最為廣泛,是因為其具有下列哪些優(yōu)點()。
簡述創(chuàng)傷后應激障礙的人格改變。
未來人格測評的發(fā)展趨勢中,需要進一步改進的問題有()。
羅夏墨跡測驗由N1張墨跡圖構(gòu)成,其中N2張是黑白的。N1、N2分別為()。
如何對主題統(tǒng)覺測驗的結(jié)果進行科學的解釋?
特質(zhì)特異型人格障礙包括以往的不適當型人格障礙和()。
在DSM-V 中有幾個高級的人格特征領(lǐng)域()。
如何對羅夏墨跡測驗的結(jié)果進行科學的解釋?
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簡述癲癇性人格改變的表現(xiàn)類型。