A.教學(xué)目標(biāo)是指教師在教學(xué)活動(dòng)中期望學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)結(jié)果
B.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生的行為而不是教師的行為
C.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程而不是學(xué)習(xí)結(jié)果
D.“本節(jié)課的目標(biāo)是向?qū)W生示范如何使用顯微鏡”是不合理的教學(xué)目標(biāo)
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A.直線型分布
B.倒U型分布
C.曲線型分布
D.正態(tài)型分布
A.霍華德•加德納
B.韋納
C.阿特金森
D.海德
A.學(xué)習(xí)正常的兒童
B.智能不足兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.稟賦優(yōu)異兒童
A.分析型
B.綜合型
C.分析——綜合型
D.中間型
A.場(chǎng)獨(dú)立性
B.場(chǎng)依存性
C.沖動(dòng)型
D.沉思型
最新試題
下列不屬于技能的活動(dòng)方式是（）
作家寫(xiě)小說(shuō)時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）
頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）
人在學(xué)習(xí)工作中要排除無(wú)關(guān)信息干擾，關(guān)注重要信息，說(shuō)明注意具有（）
聽(tīng)覺(jué)器官對(duì)聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和（）
外出旅行時(shí)，老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品，若學(xué)生沒(méi)有用筆記下老師的話，他們大約記住物品的數(shù)量是（）
根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）
教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)再加上表情動(dòng)作，有助于引起學(xué)生的（）
下列哪一項(xiàng)是關(guān)于學(xué)生課堂問(wèn)題行為的描述（）
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒（）