名詞解釋發(fā)展的連續(xù)性
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給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
題型:單項選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
題型:判斷題
抽象邏輯思維萌發(fā)是在()
題型:單項選擇題
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
題型:單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認(rèn)識()
題型:單項選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
題型:單項選擇題
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
題型:單項選擇題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
題型:單項選擇題
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
題型:單項選擇題