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單項(xiàng)選擇題嬰兒的行為與效果之間還沒(méi)有分化，行動(dòng)還沒(méi)有目的，該階段的行為模式處于（）。

A．反射練習(xí)時(shí)期
B．習(xí)慣動(dòng)作時(shí)期
C．有目的動(dòng)作形成時(shí)期
D．感知行動(dòng)時(shí)期

1.單項(xiàng)選擇題直覺(jué)行動(dòng)思維直到學(xué)齡時(shí)期，也仍然是“概念智力”的一個(gè)基礎(chǔ)，這段話出自（）。

A.皮亞杰
B.吉布森和?？?br /> C.維果斯基
D.福祿貝爾

2.單項(xiàng)選擇題兒童通過(guò)多次嘗試，通過(guò)拉桌布取得放在桌布中央的球，下次再看到床單上的球就會(huì)通過(guò)拉床單來(lái)拿到手。此階段孩子的思維處于（）。

A.具體形象思維階段
B.直覺(jué)行動(dòng)思維階段
C.抽象思維階段
D.具體思維階段

3.單項(xiàng)選擇題幼兒的記憶以（）為主。

A.有意記憶
B.無(wú)意識(shí)記憶
C.再認(rèn)記憶
D.重復(fù)記憶

4.單項(xiàng)選擇題設(shè)置視崖裝置以檢查兒童深度知覺(jué)的心理學(xué)家是（）。

A.吉布森和?？?br /> B.皮亞杰
C.維果斯基
D.福祿貝爾

5.單項(xiàng)選擇題第二信號(hào)系統(tǒng)的出現(xiàn)是在（）。

A.出生后的下半年起
B.出生后一年
C.出生起
D.出生后兩年