問答題影響學前兒童創(chuàng)造力發(fā)展的因素是什么？
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2.單項選擇題教育學不應當以兒童發(fā)展的昨天，而應當以兒童發(fā)展的明天作為方向。這是（）思想。
A.維果茨基
B.華生
C.班杜拉
D.托馬斯
3.單項選擇題兒童通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及其結果中獲取信息稱為（）。
A.觀察學習
B.自我學習
C.直接學習
D.強化學習
4.單項選擇題強調環(huán)境對兒童行為起決定作用的心理學家是（）。
A.華生
B.斯金納
C.馬斯洛
D.班杜拉
5.單項選擇題下列中（）不屬于自我調控。
A.自制
B.自立
C.自主
D.自信
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無意想象需要意志努力，意識水平比較高。
題型：判斷題
小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）
題型：單項選擇題
學了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
題型：單項選擇題
以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：單項選擇題
學前兒童主要使用的是（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題
以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）
題型：單項選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）
題型：單項選擇題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）
題型：單項選擇題