A.咨詢、治療、預(yù)防相結(jié)合的原則
B.撫慰與教育性原則
C.信任支持性原則
D.指導(dǎo)性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自驕清高、優(yōu)柔寡斷
B.孤芳自賞、虛榮僥幸
C.求地位、保穩(wěn)定，擇業(yè)觀念比較陳舊
D.互相攀比、嫉妒他人
A.積極主動原則
B.誠實原則
C.謙虛原則
D.表現(xiàn)自我原則
A.短暫
B.持久
C.穩(wěn)定
D.主動
A.表達方式文明
B.戀愛形象文明
C.男女之間要平等
D.行為舉止文明
A.社會性
B.主動性
C.情感性
D.互為主體性
最新試題
考上了大學就是“船到碼頭車到站”，大學環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。
大學生在大學生活開始的時候，確立新的學習目標很重要，有了目標，就有了學習動力，同時要加強自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識到自己的個性品質(zhì)。
中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
進入大學，面對新環(huán)境、新學習、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應(yīng)是不正常的。
大學生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
當今大學生最感困惑和不適的問題不是學習，而是人際交往。
對于大學生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。