1.物質(zhì)條件2.財力條件3.文化條件4.開發(fā)利用者自身的素質(zhì)
1.明確德育資源開發(fā)與利用的影響因素2.發(fā)揮教師在盤活德育資源中的主導(dǎo)作用3.科學(xué)開發(fā)與利用各種德育資源
1.廣泛性和普遍性2.雙向性
1.年齡結(jié)構(gòu)不合理2.專業(yè)素質(zhì)水平低,德育理論功底差3.信息接收速度落后于學(xué)生4.德育活動的謀劃與操作能力差
1.自我意識強(qiáng)2.好奇心強(qiáng)
1.經(jīng)濟(jì)背景2.政治背景3.文化背景4.科技背景
最新試題
簡述編班的要求。
簡述如何對課堂教學(xué)進(jìn)行管理。
簡述小學(xué)班級文化建設(shè)的要求。
簡述小學(xué)突發(fā)事件的預(yù)防。
簡述小學(xué)家校合作的區(qū)域?qū)Σ摺?/p>
簡述小學(xué)突發(fā)事件的處置。
簡述學(xué)班級制度文化建設(shè)的要求。
簡述家校合作對小學(xué)生健康成長的意義。
簡述家校合作對學(xué)校管理的意義。
簡述國家對課程的管理主要包括哪幾方面?