A、轉(zhuǎn)化
B、鏈接
C、溝通
D、互動(dòng)
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A.義務(wù)教育
B.家庭教育
C.崗位教育
D.社會(huì)教育
A、斯科森特米哈依
B、格魯伯
C、瓦倫斯
D、斯坦伯
A、表達(dá)式的創(chuàng)造
B、生產(chǎn)式的創(chuàng)造
C、儲(chǔ)蓄式的創(chuàng)造
D、發(fā)明的創(chuàng)造
A、發(fā)展的空間越來(lái)越小
B、代價(jià)越來(lái)越大
C、依舊大行其道
D、勢(shì)必要被能力本位所代替
A.呈現(xiàn)型
B.發(fā)現(xiàn)型
C.創(chuàng)造型
D.提問(wèn)型
最新試題
（）都是適應(yīng)性的力量。
《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年（2021-2025）規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出：“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把（）作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家腫大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，完善國(guó)家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)?！?/p>
誰(shuí)是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人（）。
技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以（）等人為代表。
（）是組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法，它以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)。
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強(qiáng)大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
創(chuàng)新能力建設(shè)具有（）特性。
在構(gòu)思階段，偉大的產(chǎn)品來(lái)源于偉大的創(chuàng)意，（）是開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。
開(kāi)放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動(dòng)力因素。
整合創(chuàng)新比較常見(jiàn)的是商業(yè)模式創(chuàng)新。