單項選擇題()處于雙詞句階段。

A.一到一歲半
B.一歲半到二歲
C.二到二歲半
D.二歲半到三歲


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1.單項選擇題()是個體對客觀事物的一種心理傾向。

A.態(tài)度
B.興趣
C.認知
D.需要

2.單項選擇題錢鐘書過目成誦,說明其記憶的()很好。

A.敏捷性
B.持久性
C.正確性
D.準備性

3.單項選擇題()是一種自問自答以及自己思考時的言語活動。

A.獨白言語
B.外部言語
C.語言
D.內部言語

5.單項選擇題一個人在解決問題之后所產生的喜悅、快慰之感叫()

A.道德感
B.幸福感
C.理智感
D.滿足感

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移情是一種特殊的觀點采擇,包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。

題型:判斷題

1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內部心理活動的發(fā)生發(fā)展關系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。

題型:多項選擇題

嬰兒期的社會認知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。

題型:多項選擇題

3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()

題型:單項選擇題

幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習慣養(yǎng)成的敏感期,習慣養(yǎng)成,從生理機制看是指()的形成。

題型:單項選擇題

行走是人類個體最基本的身體位移動作,衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括()。

題型:多項選擇題

為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。

題型:單項選擇題

大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā),因此能夠認知事物內部特征和關系,其認知過程開始表現(xiàn)出策略性。

題型:判斷題

情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。

題型:多項選擇題

思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認知加工是知覺層次的,主要表現(xiàn)為()。

題型:多項選擇題