單項選擇題一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。

A.與生俱來的
B.在先天因素基礎上形成的
C.是實踐鍛煉的結果
D.通過學習而形成的


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1.單項選擇題根據(jù)自己的人生觀、價值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（）。

A.普遍倫理取向階段
B.社會契約取向階段
C.相對功利取向階段
D.尋求認可取向階段

2.單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。

A.“好孩子”取向階段
B.懲罰和服從取向階段
C.良心或原則取向階段
D.權威和社會秩序取向階段

3.單項選擇題柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）

A.“好孩子”取向階段
B.懲罰和服從取向階段
C.良心或原則取向階段
D.權威和社會秩序取向階段

4.單項選擇題研究表明，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于（）。

A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.無規(guī)則水平

5.單項選擇題皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。

A.0～5歲
B.6～8歲
C.8～10歲
D.10～12歲