A.比較夫妻雙方對問題的認知
B.引導(dǎo)求助者客觀認知問題
C.提升夫妻溝通技巧
D.引導(dǎo)求助者理解健康夫妻關(guān)系的重點
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你可能感興趣的試題
A.確定咨詢的目標
B.確定需要先行解決的問題
C.進一步了解求助者產(chǎn)生問題的原因
D.與求助者建立良好信任關(guān)系
A.分析求助者的婚姻所處的階段及其任務(wù)完成情況
B.分析夫妻互動中是否存在溝通誤區(qū)
C.求助者的認知
D.幫助求助者認識到什么是健康關(guān)系,并采取干預(yù)措施
A.解決婚姻中的沖突
B.如何與妻子離婚
C.通過專業(yè)幫助,挽救自己的婚姻
D.緩解自己的情緒
A.與父母關(guān)系沖突
B.人際關(guān)系問題
C.價值觀引起的心理沖突
D.求助者的情感經(jīng)歷
2000年,李先生因做生意需要,向王先生借了5000元,約定半年后歸還。到期后,李先生卻不愿意歸還該筆借款,就與王先生商量,把自己的女兒李英許配給王先生的兒子王青為妻,借款算作王家給的彩禮。對此,王先生也爽快地答應(yīng)了。
2000年10月,在各方父母的安排下,李英和王青按照傳統(tǒng)習慣定了婚。2001年2月,在李英、王青都到了法定婚齡時舉辦了婚禮,但當時并未辦理結(jié)婚登記。2002年9月因李英已經(jīng)懷孕,為了給孩子上戶口兩人辦理了登記結(jié)婚,2003年5月,兩人生一女孩,女兒出生后一直由王青的父母照顧。
2004年,李先生因生意上的需要讓王青在信用社給他貸了2萬元。結(jié)果,李先生賠得血本無歸。女兒和女婿都勸說李先生不要再折騰了,該好好享受晚年了,可李先生怎么也聽不進去,想再賭一把,把賠了的錢撈回來。2005年4月,李先生再次讓王青為他貸款,王青不同意。對此,李先生天天跟女兒鬧,不讓女兒回家。女兒為了不讓父親傷心,就住在娘家,想女兒和丈夫了,就偷偷地躲著父親回家看看。后來,李英的做法還是被父親發(fā)現(xiàn)了,他打了女兒并以自己要跳樓去死威脅女兒與王青離婚。無奈之下,李英找到咨詢師進行咨詢。請根據(jù)案情回答以下問題。
A.李英和王青所生的女兒是婚生子女
B.考慮到女兒一直和王青的父母生活在一起,法院可以判決該女兒由王青直接撫養(yǎng)
C.王青可以要回給付的彩禮
D.李英父親的行為構(gòu)成了家庭暴力
最新試題
短程焦點心理咨詢和策略派婚姻家庭咨詢因適應(yīng)社會快節(jié)奏而流行,它們更注重解決當前問題而非探究過往。
理情行為治療的第一步是向求助者介紹基本原理并指出不合理信念可能導(dǎo)致的問題。
婚姻家庭咨詢師在咨詢過程中,可以憑借自己的經(jīng)驗對求助者的問題進行主觀判斷。
簡述家長在家庭教育中的角色。
簡述家長的教養(yǎng)方式與孩子性格之間的關(guān)系。
在處理兄弟姐妹之間的繼承糾紛時,咨詢員應(yīng)該()
婚姻家庭咨詢師在咨詢過程中應(yīng)尊重求助者,滿足他們的需求,認識到自己的任務(wù)是為求助者提供咨詢服務(wù)。
婚姻家庭咨詢師在工作場合應(yīng)穿著整潔大方,可以根據(jù)個人喜好穿奇裝異服。
家長在家庭教育中扮演著第一任教師和長期、全方位的教師的角色。
在使用表里一致的溝通時,表達者只需關(guān)注自己的情感表達,無需考慮接收者的感受。