單項(xiàng)選擇題孫先生，45歲，公司職員。孫先生的兒子小明今年15歲，家庭條件中等。初二升初三時(shí)成績還算可以，初三以后由于不能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活，成績下降比較快。于是孫先生請(qǐng)了一個(gè)家教，但是小明對(duì)于請(qǐng)家教這個(gè)問題一直都非常反對(duì)，認(rèn)為沒有必要請(qǐng)家教。在這個(gè)問題上矛盾逐漸升級(jí)，有一次孫先生打了小明，小明離家出走。孫先生覺得這樣不太好，希望自己能在教育孩子方面有所改進(jìn)，所以前來咨詢。小明在這種教養(yǎng)方式下成長最容易出現(xiàn)（）的社會(huì)化和人格上的特點(diǎn)。

A.表現(xiàn)出更好的社會(huì)化發(fā)展，興趣廣泛、情緒穩(wěn)定，能較好地融入社會(huì)生活
B.比較被動(dòng)順從，在社會(huì)交往中缺乏自信和獨(dú)立性
C.較為強(qiáng)勢(shì)比較有攻擊性，會(huì)要求別人順從
D.表現(xiàn)冷漠倔強(qiáng)，情緒狀態(tài)不穩(wěn)定


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2.多項(xiàng)選擇題來咨詢的是16歲孩子小云的母親。小云很小時(shí)，她的父母就離婚了。媽媽將所有的希望寄托在她的身上，努力為她提供良好的生活和學(xué)習(xí)條件。小云自己也很努力，如媽媽所愿考入某重點(diǎn)高中，成為媽媽的驕傲。但入學(xué)以后不久，媽媽發(fā)現(xiàn)小云的學(xué)習(xí)積極性大不如前，和媽媽交流越來越少，還經(jīng)常和媽媽吵架。大人只要一張嘴，孩子就說知道了。小云在學(xué)校一天了，媽媽想問問孩子在學(xué)校的情況，她也多半以“沒什么”拒絕家長。更讓媽媽苦惱的是，乖巧的孩子表現(xiàn)出較強(qiáng)的逆反心理，那個(gè)媽媽眼中的乖女兒成了一個(gè)處處與她對(duì)著干的孩子。為了了解孩子，媽媽甚至采用了偷看日記、偷看手機(jī)短信等自己也認(rèn)為不當(dāng)?shù)姆绞?。小云的媽媽困惑地說“我全心全意為了她，一直希望她出人頭地，我為她花了那么多錢，為她付出了那么多精力，結(jié)果為什么是這樣呢？”成功、有效的溝通，需要家長（）。

A.尊重孩子，把孩子看作是有獨(dú)立人格的個(gè)體
B.有關(guān)孩子的事情尊重孩子的想法
C.尊重孩子的感受，少批評(píng)、少否定
D.學(xué)會(huì)傾聽

3.多項(xiàng)選擇題來咨詢的是16歲孩子小云的母親。小云很小時(shí)，她的父母就離婚了。媽媽將所有的希望寄托在她的身上，努力為她提供良好的生活和學(xué)習(xí)條件。小云自己也很努力，如媽媽所愿考入某重點(diǎn)高中，成為媽媽的驕傲。但入學(xué)以后不久，媽媽發(fā)現(xiàn)小云的學(xué)習(xí)積極性大不如前，和媽媽交流越來越少，還經(jīng)常和媽媽吵架。大人只要一張嘴，孩子就說知道了。小云在學(xué)校一天了，媽媽想問問孩子在學(xué)校的情況，她也多半以“沒什么”拒絕家長。更讓媽媽苦惱的是，乖巧的孩子表現(xiàn)出較強(qiáng)的逆反心理，那個(gè)媽媽眼中的乖女兒成了一個(gè)處處與她對(duì)著干的孩子。為了了解孩子，媽媽甚至采用了偷看日記、偷看手機(jī)短信等自己也認(rèn)為不當(dāng)?shù)姆绞健Ｐ≡频膵寢尷Щ蟮卣f“我全心全意為了她，一直希望她出人頭地，我為她花了那么多錢，為她付出了那么多精力，結(jié)果為什么是這樣呢？”對(duì)親子溝通問題進(jìn)行咨詢時(shí)，應(yīng)特別關(guān)注（）。

A.孩子的成長經(jīng)歷、與主要照料者的關(guān)系
B.家長對(duì)孩子的基本評(píng)價(jià)
C.日常溝通模式及溝通中存在的主要問題
D.家長和孩子對(duì)問題的想法

4.多項(xiàng)選擇題來咨詢的是16歲孩子小云的母親。小云很小時(shí)，她的父母就離婚了。媽媽將所有的希望寄托在她的身上，努力為她提供良好的生活和學(xué)習(xí)條件。小云自己也很努力，如媽媽所愿考入某重點(diǎn)高中，成為媽媽的驕傲。但入學(xué)以后不久，媽媽發(fā)現(xiàn)小云的學(xué)習(xí)積極性大不如前，和媽媽交流越來越少，還經(jīng)常和媽媽吵架。大人只要一張嘴，孩子就說知道了。小云在學(xué)校一天了，媽媽想問問孩子在學(xué)校的情況，她也多半以“沒什么”拒絕家長。更讓媽媽苦惱的是，乖巧的孩子表現(xiàn)出較強(qiáng)的逆反心理，那個(gè)媽媽眼中的乖女兒成了一個(gè)處處與她對(duì)著干的孩子。為了了解孩子，媽媽甚至采用了偷看日記、偷看手機(jī)短信等自己也認(rèn)為不當(dāng)?shù)姆绞?。小云的媽媽困惑地說“我全心全意為了她，一直希望她出人頭地，我為她花了那么多錢，為她付出了那么多精力，結(jié)果為什么是這樣呢？”案例中，媽媽與小云溝通出現(xiàn)問題的主要原因有（）。

A.沒有真正了解孩子的感受、想法
B.對(duì)子女期望過高，凡事替孩子做決定，忽視孩子的自主性和獨(dú)立性
C.這個(gè)年齡的孩子與家長溝通不暢是普遍現(xiàn)象
D.家長缺乏溝通的技巧

5.單項(xiàng)選擇題來咨詢的是16歲孩子小云的母親。小云很小時(shí)，她的父母就離婚了。媽媽將所有的希望寄托在她的身上，努力為她提供良好的生活和學(xué)習(xí)條件。小云自己也很努力，如媽媽所愿考入某重點(diǎn)高中，成為媽媽的驕傲。但入學(xué)以后不久，媽媽發(fā)現(xiàn)小云的學(xué)習(xí)積極性大不如前，和媽媽交流越來越少，還經(jīng)常和媽媽吵架。大人只要一張嘴，孩子就說知道了。小云在學(xué)校一天了，媽媽想問問孩子在學(xué)校的情況，她也多半以“沒什么”拒絕家長。更讓媽媽苦惱的是，乖巧的孩子表現(xiàn)出較強(qiáng)的逆反心理，那個(gè)媽媽眼中的乖女兒成了一個(gè)處處與她對(duì)著干的孩子。為了了解孩子，媽媽甚至采用了偷看日記、偷看手機(jī)短信等自己也認(rèn)為不當(dāng)?shù)姆绞?。小云的媽媽困惑地說“我全心全意為了她，一直希望她出人頭地，我為她花了那么多錢，為她付出了那么多精力，結(jié)果為什么是這樣呢？”對(duì)上述案例中的親子溝通問題進(jìn)行有效的咨詢，還特別需要了解（）。

A.家長的受教育背景
B.家長的職業(yè)
C.孩子對(duì)家長、對(duì)家長與孩子關(guān)系的看法
D.孩子的學(xué)習(xí)情況