問答題課程與教學(xué)評價的模式觀
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1897—（）年美國學(xué)者萊斯曾對3萬多名小學(xué)生進行拼字測驗，以檢驗拼字教學(xué)時間對學(xué)習(xí)效果的影響，評價界一般以此作為評價研究的（）。
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