A.定義、內(nèi)容和狀況
B.有一個以上的變量值的概念
C.關(guān)于調(diào)查研究結(jié)論的表述
D.沒有得到證實的命題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察資料
B.問卷資料
C.訪問資料
D.文獻資料
A.不加任何處理任意抽取樣本
B.按其某種特征分為若干類型抽取樣本
C.按一定標志編序按間隔抽取樣本
D.分為若干群以群體為單位抽取樣本
A.確定研究對象具有某種性質(zhì)的分析
B.運用數(shù)學(xué)知識對調(diào)查對象進行量化
C.對事物本質(zhì)的內(nèi)在的聯(lián)系的系統(tǒng)化的認識
D.對事物的相關(guān)程度進行相關(guān)分析與回歸分析
最新試題
郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。
對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。
問卷題目設(shè)計應(yīng)遵守（）的原則，不要誘導(dǎo)被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。
簡述問卷題目的總體布局原則。
在技術(shù)報告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
對于（），并不一定要逐字記錄，但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
在自填問卷中，被訪者由于不認真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質(zhì)量的（）