問(wèn)答題儒家的教師管理思想。
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1928年，大學(xué)院召開(kāi)教育會(huì)議，提出廢除黨化教育名稱(chēng)，改稱(chēng)（），即以實(shí)現(xiàn)三民主義為目的的教育。
題型：填空題
古羅馬帝國(guó)時(shí)期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術(shù)原理》。
題型：填空題
杜佑《通典》認(rèn)為，文才美秀一科即為進(jìn)士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
題型：填空題
1922年“新學(xué)制”，或稱(chēng)（）。
題型：填空題
太學(xué)的學(xué)生，即按官方編制錄取的博士弟子，一般又稱(chēng)之為（）。
題型：填空題
在經(jīng)費(fèi)管理上，儒家私學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源并不固定，主要來(lái)自（）。
題型：填空題
具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是（）。
題型：填空題
（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門(mén)。
題型：填空題
（）又稱(chēng)九品官人法，是曹操推行唯才是舉的人才政策。
題型：填空題
漢代有些大師名望很大，能親自前往門(mén)下直接受教的是（）。
題型：填空題