單項選擇題在行政作風的養(yǎng)成過程中,道德修養(yǎng)能否成功達標的關(guān)鍵階段是()。
A.認知階段
B.認同階段
C.踐行階段
D.總結(jié)階段
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1.單項選擇題優(yōu)良行政作風的養(yǎng)成過程一般包括認知階段、認同階段和()。
A.提高階段
B.評價階段
C.踐行階段
D.總結(jié)階段
2.單項選擇題下面關(guān)于行政作風的論述中,正確的是()。
A.行政作風僅指行政人員的個人作風
B.行政作風即行政辦事作風
C.行政作風與行政人員的個人氣質(zhì)無關(guān)
D.行政作風僅指行政機關(guān)的工作作風
3.單項選擇題行政作風形成的基礎(chǔ)和根本途徑是行政人員的()。
A.行政管理實踐
B.行政能力培養(yǎng)
C.知識理論學(xué)習(xí)
D.思想政治教育
4.單項選擇題行政人員在行政管理活動中對某些事物或工作的評價和行為傾向稱為()。
A.行政作風
B.行政理想
C.行政態(tài)度
D.行政責任
5.單項選擇題理想與信念教育更多地屬于何種范疇()。
A.法制教育
B.政治教育
C.道德教育
D.文化教育
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以下屬于功利論的道德理論的是()
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行政紀律不包括國外行政紀律。
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中國傳統(tǒng)行政倫理倫理的理據(jù)是()
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()構(gòu)成行政人員內(nèi)心深處最基本的“道德律”,是推動行政人員履行行政管理職責的內(nèi)在精神力量。
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