單項(xiàng)選擇題

一般資料：王某，女性，28歲，公交車(chē)售票員。
案例介紹：王某由其母親帶來(lái)，主訴兩年來(lái)經(jīng)常被人盯著看，她實(shí)在忍無(wú)可忍，現(xiàn)已嚴(yán)重影響了工作和生活。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話：
咨詢師：你能說(shuō)說(shuō)什么人盯著你嗎？
王某：太多了，我都受不了，他們?cè)趺雌涂瓷衔?，我又不漂亮，家庭條件也不好，怎么可能呢。我賣(mài)票的時(shí)候，滿車(chē)的男士都盯著我，他們都喜歡我，說(shuō)我善良漂亮。我?guī)煾档暮⒆舆€說(shuō)要和我談戀愛(ài)，我是個(gè)真正過(guò)日子的人，我去他們家他們?nèi)胰藢?duì)我特別好，可他都結(jié)婚了，干嘛要那樣對(duì)我？
咨詢師：他怎么向你表白的？
王某：沒(méi)有，我該找誰(shuí)說(shuō)去呀，我天天對(duì)著空氣說(shuō)話，那些聲音不停地往我耳朵里灌，我真的受不了，我不想理他們，可他們總要來(lái)煩我，我要找他們算帳！
咨詢師：你經(jīng)常聽(tīng)到別人聽(tīng)不到的聲音嗎？
王某：是的，我經(jīng)常聽(tīng)到樓道里，窗外有叫我的聲音，我都煩死了，我根本就不想理他們，可他們就要纏著我，我現(xiàn)在上一個(gè)漫畫(huà)制作班，我都無(wú)法上課。我還常常用絲巾勒自己的脖子，直到快窒息，還用礦泉水瓶砸自己的臉，我太煩了，公路上的各種車(chē)還老跟著我，他們干嘛老跟著我！

王某目前屬于（）。

A、心理健康
B、心理不健康
C、心理正常
D、心理不正常


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1.單項(xiàng)選擇題

一般資料：求助者，男性，26歲，某學(xué)校教師。
案例介紹：求助者在師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后，來(lái)到某中學(xué)任教。班里的學(xué)生經(jīng)常不聽(tīng)自己的，因此對(duì)學(xué)生不滿意，經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，要求學(xué)生必須聽(tīng)自己的。因師生關(guān)系苦惱，前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自尊心較強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，容不得失敗，追求完美。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話：
咨詢師：你生氣的具體原因是什么呢？
求助者：我經(jīng)常為學(xué)生的事苦惱，他們干什么總不合我的意，我特別看不慣他們做的事，我說(shuō)他們，他們不聽(tīng)，說(shuō)我太認(rèn)真。這哪象我年輕的時(shí)候，我上學(xué)時(shí)成績(jī)門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀。我對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)，學(xué)習(xí)必須好。但他們不聽(tīng)我的。
咨詢師：噢，我明白了，你的學(xué)生不太聽(tīng)你的話，這使你很生氣，是這樣嗎？
求助者：對(duì)，就是因?yàn)樗麄儾宦?tīng)我的話，惹我生氣。
咨詢師：按你所說(shuō)，你說(shuō)話別人就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者：是的，我是老師，他們當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)我的。
咨詢師：您信奉的是老師講話，學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者：對(duì)呀，學(xué)生必須聽(tīng)老師的。
咨詢師：因此，你老師說(shuō)的話，你肯定聽(tīng)，他說(shuō)學(xué)生不談戀愛(ài)，你就不談，他說(shuō)應(yīng)該考博士，你就考博士。
求助者：對(duì)……噢，不是這樣的，（沉默）好象不是，我老師讓我讀博士，我也沒(méi)讀。
咨詢師：你剛講過(guò)學(xué)生必須聽(tīng)老師的，而你又講了你老師讓你考博士，但你沒(méi)考，這似乎有些矛盾，請(qǐng)你解釋解釋好嗎？
求助者：（沉默）…….可我說(shuō)的是對(duì)的，他們就應(yīng)該聽(tīng)我的呀。
咨詢師：你老師讓你考博士，是對(duì)還是錯(cuò)呢？
求助者：（沉默）難道他們真的可以不聽(tīng)？
咨詢師：你認(rèn)為你生氣是由于學(xué)生不聽(tīng)你的話，不按你的意思去辦事，其實(shí)學(xué)生不按你的要求做是一件事，你要求學(xué)生必須象您一樣來(lái)要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的信念所造成的，通過(guò)改變它，你就能控制自己的情緒。
求助者：我好象明白了。
咨詢師：明白了嗎？說(shuō)不說(shuō)由你，聽(tīng)不聽(tīng)由他們，以后可別多管閑事，自找沒(méi)趣了。

心理咨詢師在本案例中使用大方法是（）。

A、認(rèn)知行為療法
B、精神分析法
C、合理情緒療法
D、陽(yáng)性強(qiáng)化法

2.多項(xiàng)選擇題

一般資料：求助者，男性，26歲，某學(xué)校教師。
案例介紹：求助者在師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后，來(lái)到某中學(xué)任教。班里的學(xué)生經(jīng)常不聽(tīng)自己的，因此對(duì)學(xué)生不滿意，經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，要求學(xué)生必須聽(tīng)自己的。因師生關(guān)系苦惱，前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自尊心較強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，容不得失敗，追求完美。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話：
咨詢師：你生氣的具體原因是什么呢？
求助者：我經(jīng)常為學(xué)生的事苦惱，他們干什么總不合我的意，我特別看不慣他們做的事，我說(shuō)他們，他們不聽(tīng)，說(shuō)我太認(rèn)真。這哪象我年輕的時(shí)候，我上學(xué)時(shí)成績(jī)門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀。我對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)，學(xué)習(xí)必須好。但他們不聽(tīng)我的。
咨詢師：噢，我明白了，你的學(xué)生不太聽(tīng)你的話，這使你很生氣，是這樣嗎？
求助者：對(duì)，就是因?yàn)樗麄儾宦?tīng)我的話，惹我生氣。
咨詢師：按你所說(shuō)，你說(shuō)話別人就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者：是的，我是老師，他們當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)我的。
咨詢師：您信奉的是老師講話，學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者：對(duì)呀，學(xué)生必須聽(tīng)老師的。
咨詢師：因此，你老師說(shuō)的話，你肯定聽(tīng)，他說(shuō)學(xué)生不談戀愛(ài)，你就不談，他說(shuō)應(yīng)該考博士，你就考博士。
求助者：對(duì)……噢，不是這樣的，（沉默）好象不是，我老師讓我讀博士，我也沒(méi)讀。
咨詢師：你剛講過(guò)學(xué)生必須聽(tīng)老師的，而你又講了你老師讓你考博士，但你沒(méi)考，這似乎有些矛盾，請(qǐng)你解釋解釋好嗎？
求助者：（沉默）…….可我說(shuō)的是對(duì)的，他們就應(yīng)該聽(tīng)我的呀。
咨詢師：你老師讓你考博士，是對(duì)還是錯(cuò)呢？
求助者：（沉默）難道他們真的可以不聽(tīng)？
咨詢師：你認(rèn)為你生氣是由于學(xué)生不聽(tīng)你的話，不按你的意思去辦事，其實(shí)學(xué)生不按你的要求做是一件事，你要求學(xué)生必須象您一樣來(lái)要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的信念所造成的，通過(guò)改變它，你就能控制自己的情緒。
求助者：我好象明白了。
咨詢師：明白了嗎？說(shuō)不說(shuō)由你，聽(tīng)不聽(tīng)由他們，以后可別多管閑事，自找沒(méi)趣了。

“以后可別多管閑事，自找沒(méi)趣了”表明心理咨詢師（）。

A、合理化建議
B、解決具體問(wèn)題
C、指責(zé)求助者
D、解決困擾問(wèn)題

3.單項(xiàng)選擇題

一般資料：求助者，男性，26歲，某學(xué)校教師。
案例介紹：求助者在師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后，來(lái)到某中學(xué)任教。班里的學(xué)生經(jīng)常不聽(tīng)自己的，因此對(duì)學(xué)生不滿意，經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，要求學(xué)生必須聽(tīng)自己的。因師生關(guān)系苦惱，前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自尊心較強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，容不得失敗，追求完美。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話：
咨詢師：你生氣的具體原因是什么呢？
求助者：我經(jīng)常為學(xué)生的事苦惱，他們干什么總不合我的意，我特別看不慣他們做的事，我說(shuō)他們，他們不聽(tīng)，說(shuō)我太認(rèn)真。這哪象我年輕的時(shí)候，我上學(xué)時(shí)成績(jī)門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀。我對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)，學(xué)習(xí)必須好。但他們不聽(tīng)我的。
咨詢師：噢，我明白了，你的學(xué)生不太聽(tīng)你的話，這使你很生氣，是這樣嗎？
求助者：對(duì)，就是因?yàn)樗麄儾宦?tīng)我的話，惹我生氣。
咨詢師：按你所說(shuō)，你說(shuō)話別人就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者：是的，我是老師，他們當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)我的。
咨詢師：您信奉的是老師講話，學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者：對(duì)呀，學(xué)生必須聽(tīng)老師的。
咨詢師：因此，你老師說(shuō)的話，你肯定聽(tīng)，他說(shuō)學(xué)生不談戀愛(ài)，你就不談，他說(shuō)應(yīng)該考博士，你就考博士。
求助者：對(duì)……噢，不是這樣的，（沉默）好象不是，我老師讓我讀博士，我也沒(méi)讀。
咨詢師：你剛講過(guò)學(xué)生必須聽(tīng)老師的，而你又講了你老師讓你考博士，但你沒(méi)考，這似乎有些矛盾，請(qǐng)你解釋解釋好嗎？
求助者：（沉默）…….可我說(shuō)的是對(duì)的，他們就應(yīng)該聽(tīng)我的呀。
咨詢師：你老師讓你考博士，是對(duì)還是錯(cuò)呢？
求助者：（沉默）難道他們真的可以不聽(tīng)？
咨詢師：你認(rèn)為你生氣是由于學(xué)生不聽(tīng)你的話，不按你的意思去辦事，其實(shí)學(xué)生不按你的要求做是一件事，你要求學(xué)生必須象您一樣來(lái)要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的信念所造成的，通過(guò)改變它，你就能控制自己的情緒。
求助者：我好象明白了。
咨詢師：明白了嗎？說(shuō)不說(shuō)由你，聽(tīng)不聽(tīng)由他們，以后可別多管閑事，自找沒(méi)趣了。

在咨詢中，求助者多次出現(xiàn)沉默的原因可能是（）。

A、阻抗
B、生氣
C、困惑
D、思考

4.單項(xiàng)選擇題

一般資料：求助者，男性，26歲，某學(xué)校教師。
案例介紹：求助者在師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后，來(lái)到某中學(xué)任教。班里的學(xué)生經(jīng)常不聽(tīng)自己的，因此對(duì)學(xué)生不滿意，經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，要求學(xué)生必須聽(tīng)自己的。因師生關(guān)系苦惱，前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自尊心較強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，容不得失敗，追求完美。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話：
咨詢師：你生氣的具體原因是什么呢？
求助者：我經(jīng)常為學(xué)生的事苦惱，他們干什么總不合我的意，我特別看不慣他們做的事，我說(shuō)他們，他們不聽(tīng)，說(shuō)我太認(rèn)真。這哪象我年輕的時(shí)候，我上學(xué)時(shí)成績(jī)門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀。我對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)，學(xué)習(xí)必須好。但他們不聽(tīng)我的。
咨詢師：噢，我明白了，你的學(xué)生不太聽(tīng)你的話，這使你很生氣，是這樣嗎？
求助者：對(duì)，就是因?yàn)樗麄儾宦?tīng)我的話，惹我生氣。
咨詢師：按你所說(shuō)，你說(shuō)話別人就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者：是的，我是老師，他們當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)我的。
咨詢師：您信奉的是老師講話，學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者：對(duì)呀，學(xué)生必須聽(tīng)老師的。
咨詢師：因此，你老師說(shuō)的話，你肯定聽(tīng)，他說(shuō)學(xué)生不談戀愛(ài)，你就不談，他說(shuō)應(yīng)該考博士，你就考博士。
求助者：對(duì)……噢，不是這樣的，（沉默）好象不是，我老師讓我讀博士，我也沒(méi)讀。
咨詢師：你剛講過(guò)學(xué)生必須聽(tīng)老師的，而你又講了你老師讓你考博士，但你沒(méi)考，這似乎有些矛盾，請(qǐng)你解釋解釋好嗎？
求助者：（沉默）…….可我說(shuō)的是對(duì)的，他們就應(yīng)該聽(tīng)我的呀。
咨詢師：你老師讓你考博士，是對(duì)還是錯(cuò)呢？
求助者：（沉默）難道他們真的可以不聽(tīng)？
咨詢師：你認(rèn)為你生氣是由于學(xué)生不聽(tīng)你的話，不按你的意思去辦事，其實(shí)學(xué)生不按你的要求做是一件事，你要求學(xué)生必須象您一樣來(lái)要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的信念所造成的，通過(guò)改變它，你就能控制自己的情緒。
求助者：我好象明白了。
咨詢師：明白了嗎？說(shuō)不說(shuō)由你，聽(tīng)不聽(tīng)由他們，以后可別多管閑事，自找沒(méi)趣了。

“按你所說(shuō)，你說(shuō)話別人就應(yīng)該聽(tīng)”，表明心理咨詢師（）。

A、內(nèi)容反應(yīng)
B、按求助者的信念推理
C、情感反應(yīng)
D、按咨詢師的觀點(diǎn)表達(dá)

5.單項(xiàng)選擇題

一般資料：求助者，男性，26歲，某學(xué)校教師。
案例介紹：求助者在師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后，來(lái)到某中學(xué)任教。班里的學(xué)生經(jīng)常不聽(tīng)自己的，因此對(duì)學(xué)生不滿意，經(jīng)常批評(píng)學(xué)生，要求學(xué)生必須聽(tīng)自己的。因師生關(guān)系苦惱，前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自尊心較強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，容不得失敗，追求完美。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話：
咨詢師：你生氣的具體原因是什么呢？
求助者：我經(jīng)常為學(xué)生的事苦惱，他們干什么總不合我的意，我特別看不慣他們做的事，我說(shuō)他們，他們不聽(tīng)，說(shuō)我太認(rèn)真。這哪象我年輕的時(shí)候，我上學(xué)時(shí)成績(jī)門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀。我對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)，學(xué)習(xí)必須好。但他們不聽(tīng)我的。
咨詢師：噢，我明白了，你的學(xué)生不太聽(tīng)你的話，這使你很生氣，是這樣嗎？
求助者：對(duì)，就是因?yàn)樗麄儾宦?tīng)我的話，惹我生氣。
咨詢師：按你所說(shuō)，你說(shuō)話別人就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者：是的，我是老師，他們當(dāng)然應(yīng)該聽(tīng)我的。
咨詢師：您信奉的是老師講話，學(xué)生就應(yīng)該聽(tīng)。
求助者：對(duì)呀，學(xué)生必須聽(tīng)老師的。
咨詢師：因此，你老師說(shuō)的話，你肯定聽(tīng)，他說(shuō)學(xué)生不談戀愛(ài)，你就不談，他說(shuō)應(yīng)該考博士，你就考博士。
求助者：對(duì)……噢，不是這樣的，（沉默）好象不是，我老師讓我讀博士，我也沒(méi)讀。
咨詢師：你剛講過(guò)學(xué)生必須聽(tīng)老師的，而你又講了你老師讓你考博士，但你沒(méi)考，這似乎有些矛盾，請(qǐng)你解釋解釋好嗎？
求助者：（沉默）…….可我說(shuō)的是對(duì)的，他們就應(yīng)該聽(tīng)我的呀。
咨詢師：你老師讓你考博士，是對(duì)還是錯(cuò)呢？
求助者：（沉默）難道他們真的可以不聽(tīng)？
咨詢師：你認(rèn)為你生氣是由于學(xué)生不聽(tīng)你的話，不按你的意思去辦事，其實(shí)學(xué)生不按你的要求做是一件事，你要求學(xué)生必須象您一樣來(lái)要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的信念所造成的，通過(guò)改變它，你就能控制自己的情緒。
求助者：我好象明白了。
咨詢師：明白了嗎？說(shuō)不說(shuō)由你，聽(tīng)不聽(tīng)由他們，以后可別多管閑事，自找沒(méi)趣了。

“你的學(xué)生不太聽(tīng)你的話。。。。。。是這樣嗎？”所使用的技術(shù)是（）。

A、內(nèi)容反應(yīng)
B、情感反應(yīng)
C、內(nèi)容表達(dá)
D、情感表達(dá)