A.在各自的崗位上從大局出發(fā)
B.調(diào)節(jié)好單位內(nèi)部人與人之間的關(guān)系
C.調(diào)節(jié)好部門與部門之間的關(guān)系
D.調(diào)節(jié)好各單位之問的關(guān)系
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A.從“我”做起,從點(diǎn)滴小事做起
B.營造良好的社會(huì)氛圍
C.建立、健全一整套約束機(jī)制
D.提高國家機(jī)關(guān)人員的待遇
A.實(shí)現(xiàn)行政道德義務(wù)與行政良心的統(tǒng)一
B.提高在利益沖突和道德沖突中行政行為的選擇能力
C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),培育和完善職業(yè)道德人格
D.正確認(rèn)識(shí)各種價(jià)值取向
A.從人民的根本利益出發(fā),維護(hù)群眾的切身利益
B.依法行政,正確行使人民賦予的權(quán)力
C.顧全大局、尊重上級(jí)、關(guān)心下級(jí)
D.密切聯(lián)系群眾,改進(jìn)工作作風(fēng)
A.舟必漏而后入水,土必濕而后生苔
B.運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外
C.智者千慮,必有一失
D.勿以善小而不為,勿以惡小而為之
A、社會(huì)保障
B、社會(huì)活動(dòng)
C、社會(huì)評(píng)價(jià)
最新試題
在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中,最難的環(huán)節(jié)是()。
職業(yè)興趣與職業(yè)成就之間有著不可分割的關(guān)系。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型?()
經(jīng)濟(jì)效益越高,企業(yè)的發(fā)展速度越快。
與他人比較的理解正確的是()。
“干一行,愛一行”描述的是培養(yǎng)職業(yè)興趣的哪種方法?()
素質(zhì)拓展于()年走進(jìn)中國。
在校期間,學(xué)生注重專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),還應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)其他的興趣。
訪問校友可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會(huì)的優(yōu)勢(shì)資源整合。
()是相關(guān)部門發(fā)給學(xué)生作為學(xué)歷證明的文件。