A.對潛在會計人員（會計專業(yè)學(xué)生）的教育
B.崗前教育
C.對下崗人員的教育
D.會計人員繼續(xù)教育
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A.把好收付憑證的審查關(guān)
B.管理好空白支票
C.善于協(xié)調(diào)
D.管理好各種票券
A.會計準則
B.國家統(tǒng)一會計制度
C.婚姻法
D.個人所得稅法
A.要求會計從業(yè)人員經(jīng)得起金錢、權(quán)力考驗，不貪污、挪用公款，不監(jiān)守自盜
B.會計人員在工作過程中，以會計準則為自己的行動指南，不為主觀或他人意志左右
C.會計人員應(yīng)遵守自己所發(fā)出的承諾，應(yīng)以信立業(yè)
D.會計人員應(yīng)真實反映，正確記錄
A.《中華人民共和國會計法》
B.《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》
C.《企業(yè)會計制度》
D.《會計從業(yè)資格管理辦法》
A.愛崗敬業(yè)
B.誠實守信
C.辦事公道
D.奉獻社會
最新試題
“會計人員在會計工作中，能如實反映企業(yè)的真實情況，對實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行核算，不弄虛作假，不摻雜個人主觀意愿”，體現(xiàn)的會計職業(yè)道德是（）。
向上級提建議時，做法不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
在與上級溝通時，做法正確的是（）。
說服的最高境界是通過提問讓被說服者自己去說服自己。不屬于問問題的技巧是（）。
會計職業(yè)道德規(guī)范的特點有（）。
會計職業(yè)道德中的“提高技能”，就是要求會計人員不斷提高打字的速度和水平。
只有不斷提升會計職業(yè)能力，將會計職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)化為態(tài)度和行為習(xí)慣，才能完成從非職業(yè)人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。
一個完整的團隊，除了人還需要的基本要素有（）。
荀子的“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”，其蘊含的哲理是：禮義道德是人們應(yīng)當遵循的行為基本規(guī)范。
會計人員主要從事會計核算工作，與企業(yè)的經(jīng)營決策關(guān)系不密切，要求會計人員遵守會計職業(yè)道德中的“參與管理”，沒有實際意義。