A.誠信
B.團隊
C.正義
D.敬業(yè)
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A.在無人監(jiān)督的情況下，仍然經(jīng)常性的反省自己的思想或行為是否符合道德要求
B.在無人監(jiān)督的情況下，仍然憑借高度自覺，嚴格按照道德要求去思考和行動
C.在無人監(jiān)督的情況下，仍然自動自覺的學(xué)習(xí)和模仿道德模范
D.一個人做事時，要特別謹慎小心
A.道德是法律的基石，法律是道德的必要補充
B.道德的作用力是軟性約束；法律的作用力是硬性約束
C.法律主要作用是確保人不為惡，使人不成為惡人；道德的主要作用是導(dǎo)人為善，使人成為好人
D.道德是內(nèi)在的“自律”，法律是外在的“他律”
A.多聽少說
B.理解我的人不需要解釋，不理解我的人沒必要解釋
C.走自己的路，讓別人去說吧
D.有話好好說
A.個人的內(nèi)在條件
B.體面的工作環(huán)境
C.社會發(fā)展的需要
D.豐厚的工資收入
A.遵從領(lǐng)導(dǎo)
B.秉公辦事
C.敬畏規(guī)則
D.勇于護紀
最新試題
在應(yīng)聘時，招聘的考官問你：“你對自己從事的工作前途有什么設(shè)想嗎？”這是在考察你的哪種能力？（）
教師屬于哪種職業(yè)性格類型？（）
如果從業(yè)人員職業(yè)道德水平較高，就會創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而提高企業(yè)和行業(yè)的信譽。
職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一，就算是同一個人，也有速度不均衡的時候。
（）是相關(guān)部門發(fā)給學(xué)生作為學(xué)歷證明的文件。
素質(zhì)拓展于（）年走進中國。
在心理測試法中，專門針對職業(yè)能力方面測試的測評工具是（）。
經(jīng)濟效益越高，企業(yè)的發(fā)展速度越快。
結(jié)合員工培訓(xùn)談?wù)劇澳銓δ阏f給他聽，你做給他看，他說給你聽，他做給你看”的看法。
請閱讀以下資料，談?wù)勀愕睦斫狻讨巫隽艘惠呑拥哪窘?，他因敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對老板說，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動。老板只好答應(yīng)他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無法推辭。喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活也全無往日的水準。老板看在眼里，但卻什么也沒說。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物。”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。