A.天皇權(quán)力至高無上，支持革新力量進行改革
B.廢藩置縣，建立近代統(tǒng)一國家，形成統(tǒng)一的國內(nèi)市場
C.倒幕派掌握政權(quán)，力行革新，順應(yīng)了時代潮流
D.引進西方先進科學(xué)技術(shù)，推行“文明開化”政策
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A.外國入侵造成民族危機
B.部分中下級武士資產(chǎn)階級化
C.吸取中國鴉片戰(zhàn)爭受辱的教訓(xùn)
D.天皇與幕府之間的矛盾激化
A.生產(chǎn)關(guān)系的變化程度
B.運動領(lǐng)導(dǎo)的力量強弱
C.政策措施與現(xiàn)實的關(guān)系
D.所處國際環(huán)境的好壞
A.改革落后制度，建立新的體制
B.大力改革，發(fā)展資本主義經(jīng)濟
C.實行征兵制，建立新式軍隊
D.大力發(fā)展教育，培養(yǎng)建設(shè)人才
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
A.廢藩置縣，取消武士特權(quán)
B.改革上地制度，承認土地私有
C.大力發(fā)展近代工商業(yè)
D.推行“文明開化”政策
最新試題
到19世紀中期，英國已經(jīng)有75條鐵路通車，每年運送2500萬乘客。全國各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車，東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說明，英國工業(yè)革命（）
1871年11月，日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團前往歐美12個國家，進行了為期22個月的考察。巖倉使團此行的主要目的是（）
19世紀中葉，美國對外來移民來者不拒，歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者，甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來（）
“這一重要法令的頒布，對于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說，猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?！薄跋Ｍ臒羲笔侵福ǎ?/p>
1871年日本設(shè)立文部省，統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年，文部省頒布了第一個教育法令——《學(xué)制》，確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年，振興實業(yè)教育，興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學(xué)校。積極引進歐美先進科學(xué)技術(shù)，聘請外籍教師，培養(yǎng)造就高級科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有（）①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強調(diào)效忠天皇
18世紀60年代以后，世界面貌發(fā)生巨變，展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于（）
隨著電動機和發(fā)電機的發(fā)明及不斷改進，發(fā)電機進入生產(chǎn)領(lǐng)域，電力開始作為動力帶動機器，由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是（）
下表是某校九年級學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
某歷史活動課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安＠郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是（）
通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集，我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻?！懊绹偨y(tǒng)”、“主張用和平的方法，逐步限制奴隸制，最終達到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是（）