A.易學(xué)、易懂、易做
B.針對(duì)性強(qiáng),一個(gè)OPL只表達(dá)一個(gè)問(wèn)題
C.目視化,可見(jiàn)性強(qiáng),最好有圖片
D.學(xué)習(xí)知識(shí)的工具,有利于信息交流
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A.清掃標(biāo)準(zhǔn)
B.點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)
C.潤(rùn)滑標(biāo)準(zhǔn)
D.填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)
A.保養(yǎng)方法不合理
B.設(shè)備設(shè)計(jì)的不合理
C.清掃方法不合理
D.工序安排的不合理等
A.我的設(shè)備我維護(hù)
B.發(fā)現(xiàn)異常
C.問(wèn)題分析
D.處理異常
A.不會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就不會(huì)解決問(wèn)題
B.沒(méi)有記錄就沒(méi)有管理
C.實(shí)現(xiàn)從我操作設(shè)備到我關(guān)心設(shè)備的轉(zhuǎn)變
D.全車間人員參與
A.螺絲缺失
B.門(mén)板變形
C.治具磨損
D.沒(méi)有標(biāo)識(shí)
最新試題
關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說(shuō)法正確的是()。
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
下列關(guān)于OPL(單點(diǎn)課)與提案改善的關(guān)系敘述正常的是()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“機(jī)”的方面有()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
自主改善的思考方法中聯(lián)想法有()。
填寫(xiě)提案能簡(jiǎn)潔易懂是指()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有()。
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
TPM項(xiàng)目(二期)貫徹的三條主線是()。