A.生活技能的社會(huì)化
B.職業(yè)技能的社會(huì)化
C.行為規(guī)范的社會(huì)化
D.生活目標(biāo)的社會(huì)化
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A、兒童時(shí)期
B、青少年時(shí)期
C、青年時(shí)期
D、中年時(shí)期
E、老年時(shí)期
A.勞動(dòng)
B.思維
C.直立行走
D.語(yǔ)言
A.自致角色
B.復(fù)式角色
C.角色叢
D.先賦角色
A.市場(chǎng)上的討價(jià)還價(jià)
B.觀眾在電影院觀看電影
C.顧客在商店的摩肩接踵
D.公交車上乘客間的前擁后擠
A.角色扮演
B.角色中斷
C.角色沖突
D.角色失敗
最新試題
家庭的發(fā)展經(jīng)歷了()、普那路亞家庭、對(duì)偶家庭、一夫一妻制家庭四個(gè)階段.
未來(lái)社會(huì)學(xué)派分為三個(gè)學(xué)派:經(jīng)院學(xué)派(后工業(yè)社會(huì)學(xué)派)、()和赫德深學(xué)派(樂(lè)觀學(xué)派)。
馬斯洛于1943年出版的《調(diào)動(dòng)人的積極性的理論》一書(shū)中首次提出了()理論.
類社會(huì)化的生物基礎(chǔ)包括().
()實(shí)驗(yàn)得出的著名結(jié)論:人是社會(huì)人.
簡(jiǎn)述社會(huì)趨同論的基本內(nèi)容。
認(rèn)為發(fā)達(dá)國(guó)家是落后國(guó)家發(fā)展的制約因素,這是()的觀點(diǎn)。
需要的()是指需要的提出和滿足都是普遍的社會(huì)現(xiàn)象.
試述社會(huì)現(xiàn)代化的幾個(gè)內(nèi)容?
簡(jiǎn)述社會(huì)變遷的原因。